假如给我三天光明的作者 假如给我三天光明写于哪一年

海伦·凯勒，这位失去听觉与视觉的勇者，凭借着顽强的意志与不屈的精神，在莎莉文老师的悉心教导下，学会了用言语表达自己。她的心中充满了无限的喜悦与感激，这段经历成为她人生的重要转折点。

在1890年的春天，海伦开始了她艰辛的语言学习之旅。自幼，她就有发声的强烈渴望，常常将手放在喉咙和嘴唇上，努力发出声音。她对周围的声音充满了好奇，听见猫的叫声或狗的吠声，都会用手去感受它们的嘴巴。当有人唱歌时，她会将手放在歌者的喉咙上，试图理解声音是如何产生的。尽管在失去听力和视力后，她的语言表达变得无比艰难，但海伦并没有放弃。

记忆中的声音逐渐模糊，她只能模仿家人嘴唇的动作，试图感知说话的感觉。尽管已经忘记了语言的真正意义，但她依旧努力地发出哭声和笑声，家人则说她的声音显得自然。在她心中，一种无法与人交流的孤独感愈加明显。对手语的依赖，让她感到受限，无法真正自由地表达自己的情感。

偶然间，海伦听到了娜布·卡达的故事，这位同样失去听力和视力的女孩竟然学会了说话，这让她燃起了希望。她决心要学习语言，要求莎莉文老师带她去波士顿，寻求霍勒斯学校校长萨拉·富勒小姐的帮助。富勒小姐的温暖和耐心让海伦感受到了一种全新的力量。从1890年3月26日起，学习语言的旅程正式开始。

富勒小姐采用了一种独特的教学方法，让海伦将手放在她的脸上，感受她发音时的舌头和嘴唇的运动。通过认真模仿，海伦在短短一小时内便学会了六个字母的发音。此后，富勒小姐共授予她11堂课，海伦终生难忘的是，第一次连贯地说出“天气很温暖”这句话时的震撼与喜悦。虽然这些音节依旧断断续续，但她感受到了一种前所未有的自由与能力。

海伦深知，言语的力量能够将她从孤独的黑暗中解放出来。她体会到说话不仅仅是声音的发出，更是一种交流的桥梁。每当她的妹妹能够听懂她的招呼时，心中的喜悦无法用言语表达。海伦在不断的练习中逐渐掌握了发音的技巧，尽管只有莎莉文老师和富勒小姐能够完全理解她，但她的坚持与努力让她看到了希望的曙光。

为了让更多的人听懂自己的话，海伦不惜付出巨大的努力，夜以继日地练习发音。她感受到失败与疲惫，但一想到自己即将能够与母亲沟通，心中便充满了勇气。她时常默念：“我现在不是哑巴了。”这一信念成为她克服重重困难的动力源泉。

学会用嘴说话后，海伦迫不及待地想要回家，与家人分享这一重大的成就。一路上，她和莎莉文小姐不断用言语交流，抓住每一个提升自己的机会。火车抵达后，家人们在站台上热切地迎接她，母亲紧紧拥抱着她，流下了感动的泪水。小妹妹米珠丽兴奋地跳跃着，父亲则默默微笑着，脸上洋溢着喜悦。

这一刻，海伦感受到的是无言的幸福与温暖，仿佛一切的努力和坚持都有了回报。她的心中充满了对未来的期待与信心，语言的力量使她从无声的世界中走出，迎接更加美好的生活。正如以赛亚所预言的那样，“山岭齐声歌唱，树木拍手欢呼”，海伦的成长与蜕变，无疑是对生命的礼赞。