班级奋斗目标 班级目标简短大气

一、静谧的引领。

常言道：“静水深流”，此言意在表达静谧的力量。故有：“生之静待，师之宁静”之说，当教师展现出宁静的风度与内敛的举止时，无声之中已将安静之理念灌输于学生心中，文明之举便悄然萌生。且需持之以恒。

自新学期伊始，我便着手培养学生养成安静上下楼梯的习惯。我以身作则，避免穿着会发出声响的鞋履，与学生一同参与，比试谁在上下楼梯时能更为静谧。如此这般，渐渐形成了一种“一动带百静”的良好氛围。学生们不仅在上下楼梯时轻声慢步，即使在楼道内行走也大多能做到轻声细语、靠右而行。

每当听到同事们的赞许之声，孩子们更是明白要精益求精，于是安静行走的习惯便在无形中养成了。

二、温言软语，以和为贵。

“言之有理，不在声高”是我一直秉持的交流原则。我尽可能地避免与学生高声交谈，当我的声音变得轻柔，学生自然会耳濡目染地学会低声细语，从而习惯于以温和的方式与他人交流。

在班级中，我致力于营造一个优雅且文明的环境。久而久之，当教室内偶尔有学生大声喧哗时，其他同学会投去不满的目光，甚至会主动制止这种行为。而那位喧哗的学生也会感到尴尬，并自觉改正。

这种良好的风气在班级中逐渐形成，安静入班已成为学生们的日常习惯。

三、赋予学生静心处事的时间与空间。

要让学生摒弃浮躁，安静且从容地完成事情，首先需给予他们足够的时间与空间。尽管学校的节奏快速，但我们仍需在有限的时间内合理分配任务，明确主次。

对于重要的事情，我们需给予学生充足的时间，让他们能够淡定、从容、安静地完成。长期如此，孩子们自然会学会在宁静中专注地完成任务。