益智游戏教案 智力游戏教案100篇
活动目的与宗旨
目标一：通过互动游戏的方式，让幼儿在愉快的玩耍中学习和掌握数的排列规则，锻炼对10以内数字大小的比较能力。
目标二：培养幼儿的团队协作意识，让他们养成良好的规则遵守习惯。
活动准备事项
一、准备格子图棋谱多份，以供活动使用。
二、收集和红色两种颜色的饮料瓶盖，并在瓶盖的正面印制10以内的数字。
三、将和红色的瓶盖分别放置在操作盒内，以便于活动中的使用。
活动流程与内容
一、规律排序活动
（一）使用两种颜色的积木进行间隔排列的示范教学。教师指导幼儿以一隔一的方式排列积木。
（二）通过总结，引导幼儿理解无论是横向还是纵向排列，都应遵循一隔一的规律。
（三）提供格子棋谱，让幼儿以小组形式进行一隔一排列的实践操作。要求每个格子放置一块积木，所有格子填满为止。数字面需朝下放置。
（四）教师巡视指导，对成功完成的作品进行展示和评价，确保每一行和每一列都按照一隔一的规律排列。
二、游戏环节：翻翻乐
（一）介绍游戏规则：将数字面藏起的游戏称为《翻翻乐》。该游戏需两名幼儿参与，事先协商颜色并采用石头剪刀布的方式决定谁先开始。游戏中可以自己的颜色或对方的颜色，相邻的数字大的可以“吃掉”小的。
（二）教师邀请一名幼儿进行示范游戏，并讲解吃积木的规则及游戏结束的条件。
（三）要求幼儿在游戏过程中遵守规则，注意只能吃最靠近自己的积木。
（四）游戏结束后，教师总结胜负情况及吃掉的积木数量，并鼓励幼儿再次尝试游戏。
