班级管理经验交流 小学班管理经验分享

为深化教育领域，我校在教师团队建设方面实施了一系列富有成效的举措，致力于提升教师的专业素养与教学水平。我们注重不断优化学校的管理机制，开展多样化的培训活动，旨在为教师们提供更广阔的发展空间。

在推进班专业发展的过程中，我们特别强调了教师们的实践经验分享。为此，我们邀请了优秀班代表申赛蕾老师，以“打造有趣且富有脾气的班级管理环境”为主题，与大家分享了她在班级管理工作中的宝贵经验。

申老师巧妙地利用了每一次班级和学校的活动机会，深入挖掘活动的教育价值，以此促进孩子们的身心健康发展。她结合本班学生的特点，创新了激励和点评方式，用心记录学生参与活动的点点滴滴，用别具一格的作业评语激励学生向优秀迈进。这些做法共同营造了积极向上、团结和谐的班级氛围。

樊路瑶老师也为大家带来了她的班级管理经验分享，主题为“构建亦师亦友的师生关系”。樊老师认为，作为班，与学生之间的关系要恰到好处。既要有教师的威严，又要有朋友的随和。在课余时间，她常与学生谈心，从生活细节出发，给予学生关怀与指导，让学生在校园中感受到家的温暖，同时也在无形中拉近了师生之间的距离。

面对学生正处于青春期的特点，樊老师强调了理解与宽容的重要性。当学生出现一些不合常理、甚至离奇的想法和行为时，班需要冷静应对，用说服教育的方法对具体事情进行分析与引导，使学生明白行为的后果及对自身和班级的影响。

我们的教师培训活动不仅是教师们思想交流、智慧碰撞的平台，更是教师自我成长、潜能发掘的契机。全体教师将以此次培训为契机，不断提高自身的课堂和班级管理能力，追求更高的教育境界。