幼儿园故事教案 绘本故事100篇

梁艳妮老师，身为三级心理咨询师，也是陕西省学科带头人冯爱虎工作坊的成员。自从在沣东实验小学执教以来，已有二十余载，专注于语文教学工作，并担任班及语文教研组长。其所带班级屡次荣获市级、区级荣誉，个人亦曾获得市级优秀班的殊荣。

一、内容概览

孩子们心中的妈妈总是最特别的：妈妈的厨艺总是那么好，她是一位神奇的化妆师，也是世界上最棒的女性之一。她如同一位园艺大师，能够使一切生命茁壮成长。她的存在就如同仙女般神奇，总能在我们沮丧时给予我们欢笑。她的歌声如天使般动听，她的力量如狮子般强大。我的妈妈美丽如蝴蝶，舒适得像一把扶手沙发，她常常能逗得我大笑。我爱我的妈妈，而你知道吗？她也爱我，这份爱将永远不变。

二、教学目的详述

1. 指导学生阅读绘本《我妈妈》，通过图画和文字感受孩子对母亲的自豪感及母子间的温情。

2. 借助绘本《我妈妈》激发学生回忆自己的母亲，用充满自豪和趣味的语气、模仿绘本的语言和构段方式描绘自己的母亲。

三、教学准备及安排

教学材料：绘本《我妈妈》、制作成ppt的整本书、作业纸

教学课时：一课时

教学适用年级：二年级

教学过程

一、导入新课

同学们，你们心中最棒的妈妈有哪些特别的本领呢？今天，我们将一起走进一个超人妈妈的绘本故事《我妈妈》，来探索这位妈妈的神奇之处。

二、阅读探索

（一）封面观察及预测

看，这位了不起的妈妈已经出现在我们眼前。仔细观察她的穿着和动作表情，猜测一下这是一位怎样的妈妈？（从身穿花睡衣可以看出她的美丽；她的大拇指顶住耳朵的可爱动作揭示了她是一位有趣的妈妈。）

大胆预测一下，这位妈妈可能有哪些超凡的本领呢？

（二）阅读文本寻找答案

让我们一起阅读绘本《我妈妈》，寻找答案。

教师慢速朗读绘本文字，引导学生看图，尝试寻找故事中的答案。（讲述速度适中，引导学生注意观察图画细节）

书读完了，说说故事中的妈妈都有哪些特别的本领吧。

（三）图画观察加深理解

我们知道绘本是通过图画来讲述故事的，图中的信息往往比文字更丰富有趣。再仔细看图，你会发现更多的有趣之处。

例如，“我妈妈是个手艺特好的大厨师”这一句中，可以从蛋糕的形状、颜色、味道等方面去描述；“也是一个很会杂耍的特技演员”中，可以想象妈妈在做很多不同的事情。