幼儿园中秋节教案 写一个大班中秋节的教案

活动设计背景

随着中秋佳节的来临，校园里弥漫着浓厚的节日氛围。孩子们在班级中欢声笑语，互相交流着他们在节日中的经历。他们兴奋地谈论着中秋节的各项活动，对月饼的味道、赏月的乐趣以及关于嫦娥的故事都抱有浓厚的兴趣。

活动目标

1. 认知目标：让学生了解阴历八月十五是中秋节，亦称团圆节，并简单明了地掌握中秋节的来历和传统习俗。

2. 情感目标：通过此次活动，增进学生间的友谊与交流，体验节日的欢乐和与同伴合作分享的快乐，从而增强对文化传统的认同感。

教学重点及难点

重点在于引导学生理解中秋节的含义及其文化内涵，难点则在于激发学生大胆表述和展现自己对于中秋节的认知与感受。

活动准备

准备有关月亮变化图示、中秋节热闹场景的短片，以及请每位学生家庭带来一块月饼，以便在活动中分享。

活动过程

1. 谜语导入：“小时两只角，长大没了角，到了二十多，又生两只角。”请学生猜猜这是什么。此举旨在引发学生的兴趣并导入主题。

2. 展示月亮变化图示：教师先让学生仔细观察，然后鼓励他们以小组形式讨论并描述月亮的变化过程。此环节旨在培养学生的观察力和表达能力。

3. 教师讲解中秋节的由来：古时人们将一年分为四季，八月为秋季中的一个月，因十五日正值月圆之时，故称中秋节。这天晚上人们会团聚赏月、品尝月饼，因此又称团圆节。让学生了解中秋节的来历和传统意义。

4. 鼓励学生分享已知的中秋节故事和传说：鼓励学生走上讲台讲述自己熟悉的故事或传说。如有需要，教师可作适当补充，增强学生对中秋文化的理解。

5. 体验中秋节文化：让学生分享在家中如何度过中秋节，然后播放中秋节热闹快乐的场景短片。通过这些活动让学生深刻体验到中秋节的快乐和文化的魅力。

6. 月饼分享会：请学生展示并介绍自己带来的月饼，随后大家共同品尝、分享。通过这一环节，让学生感受到与同伴分享的快乐。

7. 延伸活动：请学生用橡皮泥制作自己喜欢的月饼形状或用彩笔画出自己心中的月饼。此环节旨在培养学生的动手能力和创造力。

教学反思

在本次活动中，我观察到孩子们对中秋节充满了好奇和兴趣。他们积极参与到各个环节中，展现出丰富的想象力和创造力。今后在教学中，我会更加注重了解学生的年龄和心理发展特点，以更好地引导他们学习。我也会在问题设计上更加细致周到，以便更好地激发学生的思维和表达欲望。