qiao开头的成语 qiao开头四字词

（八）同音字与音近字辨析

（一）同音字，是指发音相同但字形、字义有所区别的字。例如：“费”与“废”、“繁”与“烦”、“颂”与“诵”、“提”与“题”等。而音近字，则是指发音相近，可能是声母韵母相同但声调不同，或是声母相同韵母不同，又或是韵母相同声母不同的一组字，如“积极”与“即既”、“印应”与“茵英”、“钻专”与“自至”等。

（二）由于音同或音近，书写时容易混淆，从而导致写错字。我们需要学会辨别这些同音字和音近字。

对于形声相同的同音字，我们可以通过不同的形旁来理解它们所代表的含义。如“驱、躯、岖”，虽然都读qū，但“驱车”的“驱”因形旁为“马”，常指与马相关的动作；“身躯”的“躯”从“身”，则指身体；“崎岖”的“岖”从“山”，则指山路不平。

对于常用的同音字，我们需要根据字义来确定字的形状，并留意它们经常与哪些字搭配使用。如“颂”与“诵”，虽然读音相同但意义不同，“颂”常用于歌颂、赞颂等场合，而“诵”则指朗诵、读出声音来。在书写时需要根据上下文和字义来选择正确的字。

还有一些同学常常将“部署”写成“布署”，“布置”写成“部置”，将“刻苦”写成“克苦”，“克服”写成“刻服”，以及将“既然”写成“即然”，“即使”写成“既使”等，这主要是由于没有注意每个字的正确搭配习惯。

（三）对于那些同音同形的词，我们更需要联系上下文来理解它们之间的微妙差别。

（九）多音字的辨析

一个字有两个或两个以上的读音，每个读音通常表示不同的意义，这样的字称为多音字。例如：“差”，在“差别”中读chā，表示不同；在“成绩差”中读chà，表示不好；在“出差”中读chāi，表示外出；而在“参差不齐”中读cī，表示不整齐。

对于多音字的读音辨别，我们可以从以下几个方面考虑：

（一）许多多音字的读音不同，意义也有所区别。我们需要根据词语的意义来确定其读音。

（二）有些多音字的词性不同，读音也会有所不同。如“畜”，作名词时读chù，指家畜、牲畜；作动词时读xù，指畜牧、畜养。

（三）某些多音字的用法不同，读音也会有所差异。例如，“壳”，读ké时指果壳、花生壳；读qiào时指地壳（地球的外壳）。又如“剥”，在口语中读bāo，如“剥皮”；但在与“削、夺”等组成词时要读bó。

学习多音字，不仅要了解每个字的多个读音及其意义，还需要注意不同读音的搭配习惯。

例如，“哄”，读hōng时常用在“哄传、哄堂大笑”等词语中，表示多人同时发出声音；读hǒng时常用在“哄骗、欺哄、哄小孩”等词语中，表示用假话骗人或逗人喜欢；而读hòng时则用在“起哄、一哄而散”等词语中。

同样，“和”字在现代汉字中有着最多的读音，共有六个不同的发音分别表示不同的意思和搭配不同的词语。