大班教案语言 大班语言讲述活动教案

大班语言教学教案《友情的花朵》

一、教学背景

在幼儿园大班的语言教学中，友情是一个重要的主题。孩子们在成长过程中，逐渐理解并体验到友情的温暖和美好。本节课我们将通过故事《好朋友》的讲解，引导孩子们进一步理解友情的含义，感受友情的温暖。

二、教学目标

1. 帮助孩子们熟悉故事内容，初步理解友情的含义，感受友情的温暖和美好。

2. 引导孩子们在身边寻找自己的好朋友，并勇敢地表达出来。

3. 通过阅读、讲述和表演等活动，激发孩子们对故事的兴趣，提高他们的语言表达能力和情感体验能力。

4. 培养孩子们的观察力和想象力，引导他们从生活中发现美好的事物。

三、教学准备

2. 《找朋友》音乐带，用于课堂导入和结束。

3. 阅读，用于教师领读和孩子们跟读。

四、教学过程

1. 导入新课

播放《找朋友》音乐，让孩子们跟着音乐节奏自由活动，感受找朋友的快乐。然后请孩子们说说自己有哪些好朋友，他们在一起会做什么。

2. 分享故事

3. 深入理解

将故事内容分部讲解，每讲完一部分就请孩子们发表自己的看法和感受。例如，可以提问：“你觉得什么是好朋友？好朋友在一起会做什么？”等，让孩子们深入思考并表达自己的想法。

4. 表演故事

请孩子们分组，选择自己喜欢的角色进行表演。通过角色扮演，让孩子们更加深入地理解故事内容，感受故事中人物的情感。

5. 总结分享

请孩子们分享自己今天学到的关于友情的知识和感受。教师总结孩子们的分享，强调友情的温暖和美好，鼓励孩子们珍惜身边的友谊。

6. 作业布置

请孩子们回家后找一位自己的好朋友，一起做一件有意义的事情，例如一起画画、看书或者玩游戏等，然后记录下来带到课堂上分享。

五、教学反思