高一班评语 高一班寄语100条

潘家儿郎才情显，聪慧气度不凡身。潜心钻研学业路，定能展翅翱翔天。

沈雁飞老师的独特通知书寄语

元旦过后，信阳市的小学进入了寒假模式，孩子们的学业告一段落。二（2）班的孩子们拿到手的不仅仅是一张简单的通知书，更是一份沉甸甸的期望与关心。沈老师以小诗的形式，不仅对孩子们一学期的学习生活进行了总结，还对他们未来的发展给予了鼓励与期待。

孙女士的儿子在这所学校读二年级。她发现，通知书上的班寄语并非传统意义上的评价，而是一首温馨的小诗。诗中巧妙地融入了孩子们的名字，让每个孩子都感受到了老师的用心与关怀。

这些小诗以多样的风格展现了孩子们的特点，同时对他们未来的发展抱有信心。“这些诗篇没有生硬的描述，却让我们深刻感受到孩子们的点滴成长。”孙女士表示，这份别出心裁的通知书得到了家长们的一致好评。

那么，为何沈雁飞老师会选择以这种方式为孩子们准备通知书呢？从事教育工作五年的她告诉记者，学期末时，她便开始思考如何给孩子们一个特别的惊喜。

“学校一直鼓励我们创育方式及与家长、孩子的沟通方式。我认为，从家长们非常重视的通知书评语开始创新是一个好主意。”沈老师说。在期末考试前，她便开始为每个孩子创作小诗，只要一有空闲，便琢磨着孩子们的名字和他们的特点。

“起初觉得很有趣，但实际操作起来才发现并不容易。”沈老师笑着说。尽管如此，她还是坚持了下来。随着期末考试的临近和通知书的发放日期逼近，她利用所有闲暇时间为孩子们写下了65首小诗。

羊山外国语小学分校的副校长谢晓玉表示，上学期末，学校里多个班级的老师都以创新的方式与孩子们和家长们交流。特别是这份通知书，每位老师的创意都各具特色。这种方式不仅拉近了师生关系，也增进了老师和家长之间的交流，同时激发了孩子们对学习的兴趣。