大班语言活动教案 大班语言《你说我猜》
活动主题：
增进交通安全意识与行为规范的实践培养
目的解释：
该活动旨在通过预设情境，引导幼儿自主、大胆地表达自己的观点，同时通过讲述和操作，教育幼儿理解并遵守交通规则。
活动准备：
活动流程：
一、引入话题
开始时，老师将展示多媒体课件，展示一个场景给孩子们看，并询问他们：“小朋友们，你们看看这是哪里？马路上有什么？”（要求孩子们完整地描述所见。）
二、情境模拟与讨论
老师将模拟一个场景，比如展示一个小朋友在马路上踢球，突然有一辆汽车迅速开来。接着引导孩子们讨论以下问题：
- 刚才那个小朋友做得对或错？为什么？
- 那辆汽车的司机做的是对还是不对？为什么？
- 我们应该如何正确地过马路？
- 在马路上玩耍和开车时应该注意什么？
通过讨论，引导孩子们明白不能在马路上随意玩耍，汽车司机在经过斑马线时应减速慢行。
三、实际操作与反思
提供给孩子们练习纸和交通相关的操作材料，让他们进行实际操作。老师巡回指导，当大部分孩子完成后，请他们分享自己的答案。并再次强调交通规则的重要性。
四、家庭延伸
询问孩子们他们的父母是否会开车，如果会的话，应提醒他们在开车时要注意什么，是否应该遵守交通规则。
- 能否在开车时打电话或穿高跟鞋？
- 喝酒后能否开车？
强调孩子们要时刻提醒家长注意交通安全，并告诉他们遵守交通规则的重要性。
五、总结与奖励
老师总结孩子们学到的内容，并给予肯定和鼓励。并发放交通安全书籍给孩子们，让他们把今天学到的知识分享给家长和其他小朋友。
