分类统计教案_分类统计幼儿园大班教案

活动目的：

　　1.营造一个互动交流的环境，让孩子们能愉快地与伙伴分享学习经历，感受同伴之间互助的温馨。

　　2.初步引导孩子们认识统计表，让他们能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，从而培养他们的观察和分析能力。

活动关键内容及难点：

　　核心内容：教导孩子们使用简便的方法来收集数据。

　　挑战难点：让孩子们在实际操作中体验和理解统计的过程，从实物分类整理到使用表格统计的过程中感受其内在逻辑。

活动准备：

活动流程：

　　一、初步了解，接触统计

　　教师介绍：刚刚收到森林国王的邀请，我们的孩子们将参加化妆舞会。在准备的过程中，我们需要了解一些信息。你们知道如何快速知道男孩子和女孩子谁更多吗？请大家思考一下，然后分享你们的想法。

　　通过孩子们的讨论，引出统计图的概念，并让他们初步了解统计图的作用。

　　二、创设情境，提升兴趣

　　教师讲述：在舞会上，每个孩子都需要一个特别的面具。这里有四款面具（展示四种动物面具），你们最喜欢哪一款？

　　请孩子们自由选择面具，并在喜欢的面具下方放置方片。通过数方片的方式，我们可以快速知道每种面具的数量。

　　教师与孩子们共同整理数据，并绘制出统计表，让他们亲身体验从实物分类到表格统计的过程。

　　三、实践操作，巩固知识

　　教师说明：舞会还需要准备一些水果。老师准备了四种水果（展示水果：苹果、桔子、梨和西瓜），请孩子们帮助老师统计每种水果的数量。

　　请孩子们自由选择水果，并找出他们小组内最喜欢的水果。然后，他们需要整理数据并完成统计表，找出大家最喜爱的水果。

　　活动通过这次舞会的准备，我们学习了一个重要的数学知识——统计。我们所填写的表格就是统计表。通过统计，我们可以快速了解大家喜欢什么面具和水果。统计的用处真是大啊。