cabbage是可数名词吗 cabbage什么时候用复数

Lesson 8 想要一些土豆吗？

教学目标：

能力目标：学生能够理解并掌握would like句型，并能用替换词造句。

知识目标：

四会单词：蔬菜、土豆、西红柿、火车、手臂、哭泣、错误、担忧。

三会单词：could、金钱、票。

句型：我能要一些卷心菜吗？

我能要加物品（加其他）吗？

怎么了？

情感目标：通过学习日常购物的交际用语，激发学生学习英语的兴趣，培养学生合作交流精神和热爱生活的生活态度。

教学重点与难点：

掌握would like句型的一般疑问句和特殊疑问句，学会购物时的常用句型。

教学准备：

教学方法：

情景交际法。

教学时间分配：

四课时。

第一课时

一、教学内容

1. 新单词学习。

2. 对话初步了解。

二、新单词学习

1. 通过听录音，跟读单词。

2. 讲解单词词性及基本用法。

3. 教读单词。

4. 进行分组、提问等操练形式。

三、对话初步了解

1. 复习以前学过的日常用语如“Can I help you?”和“Here you are”。

2. 学生听两遍录音，熟悉对话内容。

3. 教师和学生共同完成对话表演，让学生初步掌握对话内容。

四、作业布置

1. 熟读并练习拼写本课词汇。

2. 分角色读课文，下节课展示。

第二课时

一、教学内容

1. 深入学习新句子。

2. 学习唱歌。

二、句子学习

1. 复习已学单词，进行全班检测。

2. 进行对话表演，叫几组学生进行展示。

3. 讲解新句子，进行替换练习。

三、学习歌曲

1. 听录音，欣赏歌曲。

2. 教读生词，解释歌词意思。

3. 听录音，学生逐句跟唱。

四、作业布置

1. 背诵本课主题句。

2. 完成练习册上的相关练习题。