自制体育玩具 幼儿园自制玩教具20款
在中小学的课堂上，老师们用创新的教具演绎着学习的趣味性和实用性。借助灭火器推进的“火箭车”生动展示了反冲作用的原理；一条宽8厘米、长6米的彩带，通过几十根小横杆的巧妙布置，轻拨一端即可见波浪起伏，机械波的产生与传播变得直观易懂；而那些曾经被视为废旧的轮胎，经过巧手刷色，便能在体育课堂上滚动投篮，让体育课不再单调。
物理教师苏奇名的自制教具之旅
苏老师，北京五中的物理教育者，热衷于将教学与实际相结合。多年来，他根据教学需求，制作了一系列实用的教具，如“乌拉波”、“火箭车”、以及“激光琴”等。这些教具将课本中的知识以直观、具体的方式呈现出来，帮助学生在脑海中构建起具象的认知。
在追求教学创新的路途中，苏老师又迈出了新的一步——数字化教学。他利用虚拟现实技术，将电场和磁场的分布以三维立体的方式呈现给学生，使原本抽象的知识变得生动有趣。这一创新举措让知识“活”了起来，深受学生喜爱。
VR技术走进物理课堂
在通州区临河里小学，体育老师蒋超同样将废旧轮胎变废为宝。经过他的巧手刷色，废旧轮胎焕然一新，成为孩子们喜爱的体育器材。这款教具不仅能满足不同年级学生的锻炼需求，还能通过多种玩法锻炼学生的上肢力量、速度、敏捷度等。结合传统体育器材，废旧轮胎玩出了新花样，如投包入框、击地传球框等游戏，极大地提升了学生参与体育锻炼的兴趣。
在幼儿园的课堂上，老师们也善于利用自制教具进行教学活动。例如，东华门幼儿园的赵智虹老师制作的“电路迷宫宝盒”，让孩子们在游戏中学习电路知识。通过金属棒点触物品、滚动小球入洞等互动方式，孩子们可以直观地观察物品的导电性，同时也能掌握一定的安全用电知识。
总体而言，无论是在中小学还是幼儿园的课堂上，老师们都在积极寻找更有趣、更实用的教学方式。他们用智慧和巧手制作出的教具不仅让学习变得有趣起来，也让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
如此这般，教育之花在老师们的手中绽放得更加绚烂。他们以教具为媒介，传递着知识的光芒，点亮了学生们求知的道路。
