博学审问的意思 博学之审问之慎思之的意思译文
学识之广，审慎探求，深思熟虑，，力行实践。
——出自《礼记》
【释义】此言意指广泛地涉猎知识，深入地探究问题，周详地思考问题，明确地区分是非，坚定地付诸实践。
【延伸解读】“博”、“审”、“慎”、“明”、“笃”这五个字高度概括了学习的道理。
“知”是基础，“行”是关键。二者相互促进，缺一不可。若学习不能与自身修养、实践发展相结合，不能解决实际问题，那么学习便可能流于形式，无法达到真正的目的。
首要之事在于广博学习，包容并蓄。其次为审慎发问，洞悉实质。再者是深思熟虑，把握真谛。然后要，黑白分明。最后要坚决实践所学，持之以恒，方能成就非凡。
古人言学习之五个方面，无论是书本知识还是技能学习，都需要反复练习才能掌握。“有弗学”之语意在告诫我们不要轻易放弃学习。这段话语并不是针对天才所说，而是针对普通人的指引。只有坚持、反复努力，即使起初显得迟钝的人也会变得聪明；体弱的人也会变得强壮。
【个人感悟】学习是为了应用，应用又能促进学习。这就是知行合一的学习方法。要学会学习、专注于学习、享受学习过程。学而信、学而思、学而用。
“学问思辨与实践并重”，两者结合即达到知行合一、学以致用的境界。
值得注意的是，“博学审问慎思明辨笃行”这一过程并非单向前进，而是相互促进、循环递进的。这种良性循环的学习过程我们学用相长、学无止境，最终将成就我们的实用之学。
【历史渊源】《中庸》是古代道德哲学专著之一，被视为儒家经典。原为《礼记》第三十一篇，相传为战国时期子思所著。该书强调“中庸”为道德行为的最高标准，并提出了上述的学习过程和认识方法。宋代以后，《中庸》与《大学》、《论语》、《孟子》并称为“四书”，成为学校官定教科书和科举考试必读书。它对古代教育和社会产生了深远的影响。
