thee什么意思 thee为什么不用了

在英语中，部分单词的语法含义是通过在词尾添加特定的语法标志来实现的。这些标志包括名词复数标志“S”、“ES”，动词过去式标志“ED”，以及形容词比较级标志“ER”等。通过在词尾添加后缀，我们还能改变单词的词性，如形容词后缀“OUS”和副词后缀“LY”等。在为单词添加这些语法标志或词缀时，我们常常会遇到一个问题：是否需要去除不发音的字母“E”。这个问题实际上关乎单词的发音，需要我们根据具体情况进行具体分析。

让我们先看一些需去除E的例子：从“fame”到“famous”，从“globe”到“global”，还有从“nice”到“nicer”以及从“drive”到“driver”。这些单词都是在词尾添加了词缀或语法标志，同时去除了不发音的字母E。这些单词都属于重读相对开音节，所添加的词缀或语法标志能够独立形成一个音节，且该音节首没有节首音节（即以元音开头的音节）。按照音节划分规则，去除不发音的字母E后，辅音字母被划归给没有节首的词缀或语法标志作为新的节首。

对于加ER的情况，我们不能简单地说以不发音字母“E”结尾的就加R，而应当是先去除E再加ER。比如，“wise”这个开音节单词，其读音为[waɪz]，若去掉E并加上词缀dom，第一个音节将变为闭音节（wis+dom），这将导致元音字母I的读音发生改变，读作[ˈwɪzdəm]。对于某些单词，在加词缀或语法标志时需要进行一些特殊的处理。

接下来让我们看一些不需要去除E的例子：“move”变为“movement”，“hope”变为“hopeful”，“home”变为“homeless”，“safe”变为“safety”，“rude”变为“rudeness”，以及“use”有时变为“useless”，有时变为“useful”。这些单词加词缀或语法标志时，都属于重读开音节，所加的词缀或语法标志能够独立成为一个音节，且该音节首为有节首的音节（即以辅音开头的音节）。如果先去除E再添加词缀或语法标志，将改变原单词的音节类型，从而影响元音字母的读音。对于这些单词，我们不需要去除E。

还有一些特殊情况需要注意。例如，“achieve”变为“achievement”，其音节的核心是元音字母组合的读音，较为固定，不受音节类型影响。对于以不发音字母“E”结尾但不是相对开音节的单词，加词缀或语法标志时也不需要去除E，如“arrange”变为“arrangement”。同样地，以字母组合如“age”结尾的单词，在加词缀或语法标志时也不必去除字母E，如“encourage”变为“encouragement”。

对于英语单词中词尾添加语法标志或词缀时是否需要去除不发音的字母E，我们需要根据单词的音节类型、元音字母的读音以及词缀或语法标志的独立性进行具体分析。这样才能确保单词的发音和意义不被改变。