春天像什么的句子 春天像什么仿写句子二年级

这是一个专题系列，旨在协助家长与孩子共同进行课文预习，特别是针对二年级语文下册的内容。本系列将着重于基础知识的学习和应用，包括拼音、字、词语、标点以及修辞格等方面，为课堂学习做好充分的前期准备。

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做减负不躺平的家长

二年级语文下册预习计划

一、带问题读课文

《找春天》

本文以生动的笔触描绘了春天的美景，抒发了对春景和大自然的热爱之情。

2. 课文结构分析

课文共分为8个自然段落。

第1段：开篇点题，概述春天来临。

第2段：描述孩子们在田野中寻找春天的情景。

第3段：以拟人手法，将春天比作害羞的小姑娘，细腻地展现出早春的微妙变化。

第4-7段：详细描绘小草、野花、树木、小溪等早春景物的特点。

第8段：表达孩子们找到春天时的喜悦心情。

3. 句式解析

“春天来了！春天来了！”这句话总领全文，通过双叹号表达了孩子们兴奋激动的心情。

5. AABB式词语练习

请仿写多多少少、星星点点、辛辛苦苦、高高兴兴、大大小小等AABB式词语。

7. 修辞手法寻找

比喻手法示例：

①树木吐出点点嫩芽，仿佛春天的音符。

②解冻的小溪叮叮咚咚，如同春天的琴声。

拟人手法示例：

①春天如害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

②小草从地下探出头来，恰似春天的眉毛。

③早开的野花一朵两朵，宛如春天的眼睛。

还有其他句子运用了春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上翩翩起舞等拟人手法。

8. 春天形象的描述

孩子们找到的春天是一个害羞而多变的姑娘，她有着嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛。她活泼快乐，弹奏着动人的音乐，快乐地玩耍，尽情地笑。

9. 描述你眼中的春天

仿照第4-7自然段：

如，蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，那是春天的甜味吧？

仿照第8自然段：

她在田野里唱着歌，在花丛中翩翩起舞；她在阳光、微风中舒展，在河流、山川间流淌……

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