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Unit 1 Welcome back to school 英语课说课稿

亲爱的同仁们，我将就PEP小学英语三年级下册的Unit one《Welcome Back to school》进行说课。我们将深入解析这一单元的课程标准、教材内容以及教学策略等，让我们的课堂教学更加生动有趣，且高效实用。

一、说课标

小学英语课程标准强调，要通过听、说、读、写、演、唱、游戏和竞赛等多种教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生掌握最基础的语言知识和技能，为进一步学习和应用英语打下基础。本课的编写充分体现了这一要求。

二、说教材

本套教材以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的任务。每个单元都包括主情景图、Part A 、Part B和Part C等部分，内容丰富，形式多样。

《Welcome Back to school》是教材的第一课，主要通过情景会话，让学生学会介绍自己，询问别人，并能在实际情景中运用。教材置学生于自己想说的情境之中，使学生自然而然地把语言技能发展成语言的交际能力。

三、教学策略

1. Let’s talk的教学

分角色朗读调动读书的积极性；在自然情景中学说，在交际游戏中强化；融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。

2. Let’s learn教学

利用实物、头饰和卡片引入操练词汇；词不离句，把词汇融入到会话教学中；发挥TPR活动的优势，让学生动起来。

3. 字母教学

教准字母的发音，指导学生规范书写字母；用游戏促进和巩固对字母的记忆；多说字母歌谣，唱字母歌，加强字母的口头训练。

4. 歌曲与歌谣教学

歌曲和歌谣可以用于营造学习气氛，也可以灵活运用于各个教学环节中，培养学生的艺术素质。

四、说教法

针对三年级的学生，我们采用直观法、情景法、表演法、游戏型教和任务型教等教学方法。在教学过程中尽可能创设更多生动活泼的语言环境，把学生吸引到活动中去，并激发他们主动参与学习的欲望。鼓励学生使用自主学习法、合作学习法和探究学习法，培养他们的学习能力和合作精神。

五、说板书设计

<span》Let’s learn部分的板书展示四会单词；Let’s talk部分的板书重点句型；let’s say部分的板书展示字母在四线三格中的规范书写。