小班户外活动游戏 小班户外自主游戏案例

在一次别开生面的健康活动《快乐球动》中，孩子们尽享了球类游戏的无穷乐趣。当活动即将落下帷幕时，一位小朋友却兴奋地提出：“老师，我想尝试一下轮胎的玩法！”这一句话立刻点燃了孩子们的激情，有的孩子跃跃欲试想钻探其中的奥秘，有的则跃跃欲试地想攀爬新的挑战。

创意初现

在原有游戏材料的基础上，老师鼓励孩子们展开大胆的想象与讨论，挖掘更多富有创意和挑战性的游戏方式。

合作实践

令人欣喜的是，在构建游戏乐园的过程中，孩子们开始展现出合作的身影。他们一前一后地搬运沉重的梯子，两人合力滚动轮胎等，共同协作完成任务。

在搭建过程中，孩子们自主合作，共同解决问题。当遇到困难时，他们会集思广益，共同寻找解决方法。

疲劳时的策略

对于年幼的孩子来说，体力有限。在尽情游戏之后，有些孩子可能因为体力透支而汗流浃背。“老师，我渴了”的声音给了我们启示，让我们开始思考在户外游戏时应该如何为孩子们准备必要的物品。

畅所欲言的讨论

在讨论中，孩子们纷纷提出自己的想法。康康建议戴帽子遮挡阳光，豆豆认为戴太阳眼镜可以保护眼睛免受阳光直射，而嘉嘉则提议带好水壶以便随时补充水分。

更多的创意

我们进一步鼓励孩子们寻找教室中可用的材料。大星提出可以带桌布以供休息时使用，壮壮则想到书可以变成扇子用来扇风。

野餐的乐趣

在准备过程中，我们整理了小水壶并放入收纳箱中。当孩子们感到口渴或疲惫时，他们可以随时饮用和休息。我们也铺上了地垫供大家休息和交流。

“老师，我捡到一片大树叶！”孩子们的创意和发现层出不穷。他们用树叶扇风、用材料搭建小屋等。

野餐与户外游戏

随着野餐垫的铺开和食物、工具、娃娃等物品的准备就绪，我们开始在户外开展娃娃家游戏。有了这些材料，孩子们的游戏情节变得更加丰富和有趣。

早期教育的启示

户外游戏不仅让孩子们体验到快乐与创意的碰撞，还激发了他们的想象力和创造力。孩子们开始热烈讨论接下来可以尝试哪些新的游戏。“我想尝试西餐烹饪！”“我想学习如何搭建帐篷！”“我想尝试画画！”等等。