家长对老师说的话简短 家长对班想说的话

以下是一位家长对其小学三年级孩子的班写的一封求助信，在遭遇相似的困境时，也希望能够听到您的建议，以期对孩子的成长和学习能有更多帮助。您给予指导与意见，十分感谢。

张老师：我是李晓红（化名）的家长，在此向您汇报一下孩子的学习情况。

自从新学期开始，我们注意到李晓红的学习表现有所下滑，这让我们家长感到十分担忧。我们深知她在学业上遇到了一些挑战。

李晓红在学习方面存在一些困难，包括智力发展稍缓、记忆力不够强、注意力不易集中等，这些因素导致她在上课和完成作业时的效率不高。

特别是在1-2年级学习内容没有得到充分巩固的基础上，李晓红在掌握中英文词汇、数学乘法口诀等方面的进展并不理想。

具体而言，我们面临以下问题：

一、李晓红在订正和补作业时花费了大量时间，但往往对所订正的内容并不理解，只是为避免批评而抄写答案。这种做法既影响了其他科目的学习，也无法真正掌握所订正的内容。

二、根据当前的学习情况，李晓红需要系统地复习1-2年级以及本学期的课本知识。为确保接下来的学习能够顺利进行，她需要有充足的课余时间来进行复习。

考虑到这一点，我们希望获得您的支持，让我们家中的辅导能更为有效地进行。我会在李晓红完成当天作业后，针对过往的学习内容进行系统的复习。

从最近几天的英语补习来看，已初步看到了积极的变化。

三、结合李晓红的智力发展水平和学习能力，我们设定的学习目标是平均分能达到至少60分以上。我们将根据她的进步和知识积累情况适时调整这一目标。

我们也希望您能支持李晓红正常参与体育、科学等副课的学习。这有助于她的身心健康发展以及全面发展。

在此，我们您在以下方面给予帮助：

1. 能否给予我们一定的空间和灵活性，让李晓红专注于对过去知识内容的复习和完成家庭作业？在处理订正作业时若遇到困难，请予以宽容和理解。

2. 允许李晓红正常参与体育、科学等副课的学习，以维护她的自尊心和学习积极性。

3. 能否考虑允许李晓红每天下午三点半放学回家，暂时不参加学校的延时服务课？这样我可以为她提供必要的辅导。

李晓红并不是一个学业上的天才儿童。我们更看重她能健康成长、快乐学习。我们您能给予我们理解和支持。