roof的复数 Proof的复数

英语教学强调：通过“习得”来掌握语言，淡化语习，避免过度化和公式化教学，以保持语言的灵活性和生动性。在农村初中的英语教育中，由于小学生英语基础薄弱，初中学生需要同时面对初高中知识的学习，面临着多方面的学习压力。他们缺乏语言环境和社会实践机会，英语使用频率低，因此在学习时态、语态、语法、词汇等方面常常会感到困惑和茫然。

针对这一问题，笔者认为，我们应当积极学生进行多渠道的语言交际训练。将初中语言知识进行归类，通过图表和口诀等形式进行学习和复习，这样能够化繁为简，使学生更容易理解和记忆。具体实施方法如下：

一、知识口诀化，朗朗上口，运用自如

编写易于记忆的口诀，使抽象、复杂的语法知识和词汇变得简单易懂。例如：

1. 动词基础学习口诀：

来是come，去是go；点头yes，摇头no；再见goodbye，谢谢thank you。

2. Be动词用法口诀：

我用am，你用are；is用于他、她、它；复数形式都用are。记住这些，出错不了。

还有冠词使用口诀、以-fe结尾单词的特殊变化口诀等，通过这些有趣的口诀，可以帮助学生轻松记忆英语知识。

二、交际训练多样化，提高语言运用能力

学生进行角色扮演、情景对话等交际训练，让他们在真实的语言环境中运用所学知识。可以设置各种语言任务和活动，如小组合作翻译、英语演讲比赛等，以激发学生的学习兴趣和动力。

三、知识归类复习，强化记忆效果

将初中的语言知识进行归类整理，如按词性、用法等分类。制作图表和口诀帮助学生记忆和复习。这样可以将复杂的知识点简单化、系统化，便于学生掌握和记忆。

四、关注语音和语调的训练

语音和语调是英语学习中不可忽视的一部分。通过练习双元音和辅音的发音特点，以及使役动词后接动词不定式等特殊用法口诀的背诵，可以帮助学生掌握正确的发音和语调。同时还可以进行听力训练和口语练习以强化学生的语音语调能力。

五、了解五种简单句的结构

掌握五种简单句的结构是英语学习的基础之一通过理解和记忆连词、动词时态等语法知识可以帮助学生更好地理解和运用这五种简单句的结构从而更准确地表达自己的意思。