stop的过去式 不规则动词过去式大全表

语法专题：一般过去时态详解

一、概念阐释

一般过去时态，指表示过去某一时刻或某段时间内发生的动作或状态。这种时态通常与表示过去的时间状语如yesterday（昨天）、just now（刚刚）、at that time（当时）等连用。

二、构成方式

一般过去时态由“主语+动词的过去式”构成。

三、规则动词的过去式变化

（1）在动词原形后直接加-ed。如：climbed（爬），passed（通过），opened（打开）。

（2）以不发音的字母-e结尾的单词，则只需加上-d。如：dried（干），arrived（到达）。

（3）动词以辅音字母加y结尾，将y变为i后加-ed。如：tried（尝试），carried（携带）。

（4）重读闭音节结尾的单词，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：nodded（点头），planned（计划），stopped（停止）。

四、不规则动词的过去式记忆

不规则动词的过去式变化无规律可循，需单独记忆。如：was/were（是），kept（保持），knew（知道），bore（忍受），came（来），left（离开），began（开始），bought（买）等。

五、词尾-ed的发音规则

1、以浊辅音或元音结尾的动词后读[d]，如climbed/saved/stayed/carried。

2、以清辅音结尾的动词后读[t]，如crashed/shopped/asked。

3、以-t或-d结尾的动词后读[id]，如visited/handed/wanted。

六、句式应用

肯定句示例：Mike was in the United States last year.（麦克去年在。）

否定句示例：Gary was not in Canada last year.（加里去年不在加拿大。）

七、一般疑问句

was/were引导的一般疑问句示例：Was she a teacher? （她是个老师吗？）

Did引导的行为动词疑问句示例：Did he go there? （他去那儿了吗？）

八、特殊疑问句

特殊疑问词引导的句子，例如询问地点的where，询问时间的when等。

特别提醒：对于主语的提问，其结构为“疑问词+谓语+其他成分？”

九、例句解析

结合具体情境，运用一般过去时态进行造句，以帮助理解和记忆。

总结

通过上述内容，我们详细了解了一般过去时态的定义、构成方式、动词过去式的变化规则以及其在不同句型中的应用。希望这些内容能帮助大家更好地掌握这一语法点。