牛奶盒是什么垃圾 塑料回收分类一览表

近日，在我国的都市中，一场垃圾分类的正如火如荼地展开。当属上海最为瞩目，其“史上最严”的垃圾分类制度，吸引着全国的目光。然这不仅仅是热闹围观之事，它更关系到国计民生，故对其重视程度可谓丝毫不减。

毗邻的杭州同样也不甘落后，紧随其后的行动展现了其实质性的进步。据悉，杭州建兰中学已然实施了两年全面的垃圾分类制度，且其细节之处尤为突出。师生们对于垃圾分类的精细度让人惊叹，诸如学生饮用牛奶后的纸盒子需清洗后才能回收再利用等做法已经蔚然成风。

据统计，建兰中学全校两年内收集的可回收垃圾总量高达17299.38公斤。这背后是1600多名学生和160多名教师的共同努力，平均每人贡献了近10公斤的可回收资源。

午餐时间，学校的场景更是别具一格。学生们排着队前往洗手间，手中都拿着已撕开的牛奶盒。一名女生正在示范如何将牛奶盒内的残留物清洗干净，她熟练的动作和详尽的解释使整个过程看起来十分顺畅。学生们依照这种方式处理垃圾已经成为一种习惯，班级中大部分学生的桌子上都摆着已经清洗或待清洗的牛奶盒。

建兰中学的每个教室前都设有一排垃圾桶，它们分三种颜色——蓝、绿、灰，各自负责不同类型的垃圾。这些规定几乎每个进校的学生都能准确道出。即便是对特殊的牛奶盒垃圾，学生们也都有着各自的处理方法和规范放置位置。

这些垃圾在每天特定的时间由班级卫生送到指定回收点，由专业公司进行回收处理。随着时间的推移，当初需要依赖制度的督促已经逐渐转化为学生的自觉行为。

建兰中学校长饶美红作为代表，早在2017年就倡导加强校园垃圾分类工作。学校与“兔”公司合作开展垃圾分类回收德育课程，历经多年的努力才取得了现在的成果。一开始虽然遭遇了学生的不理解和不配合，但通过老师们的努力和学校的引导，这种局面逐渐得到了改善。

更为可喜的是，这种垃圾分类的习惯并没有仅限于校园内。许多学生将这种习惯带回了家中，甚至在社区中也积极传播这种理念。例如吴若可同学会因为看到亲戚家没有进行垃圾分类而主动提出建议并引导他们实施分类。

饶校长表示，学校将继续致力于培养现代社会的公民，并计划将这种环保意识传播到整个社区乃至整个城市。她相信，通过学校的努力和学生的实践，垃圾分类将会成为一种新的时尚和社会责任。