优秀班主要事迹500 优秀班集体先进事迹材料

在池州市第二中学的七年级，有一个特别的班级被命名为“骐骥班”。这个名称的背后，是学校与班杨骥老师共同的期望——希望学生们能像千里马一样勇往直前且坚韧不拔，同时也期待着奇迹的发生。杨骥老师向笔者分享了他的愿景。

即便是在暑假期间，杨骥老师依旧在办公室辛勤工作，为新学期的到来做好充分的准备。

自2007年以来，杨骥老师一直致力于语文教学和班工作。他以“四有教师”标准为导向，积极肯干，默默耕耘，不断提升自己的专业技能和能力。最近，他刚刚在池州市第五届中小学班基本功大赛上荣获一等奖。除此之外，他还多次获得贵池区、安徽省以及市级的荣誉奖项，这些荣誉充分展示了他在教学事业上的扎实功底和出色表现。

“能让孩子在杨老师的班级学习，我们家长感到非常开心和放心。”杨玉玲家长对此表示了高度赞扬。这是因为杨骥老师平时对学生们的关爱细致入微，得到了家长们的广泛认可。

经过十多年的从教经验，杨骥老师不仅具备了过硬的专业能力，同时在班工作上也取得了显著的成绩。他坚信“种下理想的种子，收获一路花开”的教育理念，从不放弃任何一个学生。他曾发现学校中午封闭时，一些留守、单亲家庭的孩子无处可去。为了解决这个问题，他积极与家长和学校沟通协调，学生在班级进行自习和午休，自己则全程陪伴看班。

这种做法一直延续至今。杨骥老师认为，用自己的微薄之力帮助更多的孩子是一种幸福和快乐。在2023年秋季新学期，他接手了一个新的班级。面对班级学生家庭关系复杂、学习成绩参差不齐的情况，他经常在课间深入班级，了解每一个学生，并针对他们的不同情况进行思想引导。

有一次，一名单亲家庭的学生在生活和学习上都遇到了困难。杨骥老师不仅在生活上给予关心，还帮助他制定了科学的学习计划。最终，这名学生走出了情绪低谷，成绩也有了显著提升。春节时，他收到了一张来自这名学生的贺卡，上面写着：“老师，我不会忘记您对我的帮助。您在办公室和我谈心的场景是我记忆中一道最美的风景。”

教育是一场温柔的坚守。对于未来，杨骥老师表示将继续在这条漫漫征途上不忘初心，一如既往地呵护每一个学生，静待一路花开。