拼音f的书写格式 f的书写格式三线格

亲爱的小朋友们，大家好！我们今天又要一起学习拼音啦！在上次的课程中，我们学习了“a”、“o”、“e”和“i”、“u”、“Ü”这些单韵母的发音特点，你们还记得吗？还没有熟练掌握的小朋友，一定要记得多在爱拼音APP的拼音学习版块上练习哦！

今天，我们将开启新的学习内容，一起来学习“b”、“p”、“m”、“f”这四个声母。

如何正确拼读并书写“b”呢？

拼读时，“b”是汉语拼音中的一个声母，发音时紧闭后突然放开，让气流冲出，读音要轻短。记字形时，可以想象b覆盖在收音机上，形状就像一个大肚子或者数字6。顺口溜可以帮助我们记忆：“像个6字b b b，右下半圆b b b。”书写时，“b”由一个竖杠和半圆组成，第一笔写竖，第二笔写右半圆。

接下来是“p”的学习

拼读“p”时，同样紧闭后放开，气流迸出成音。记字形时，可以想象p像一个气球或者停车的记号，形状像反写的“9”。书写时，“p”也是由一个竖杠和半圆组成，第一笔竖，第二笔写右上半圆。

再来学习“m”的拼读与书写

在拼读“m”时，紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来并打开嘴，同时声带要颤动。记字形时，可以寻找图中隐藏的“m”，并给它起个形象的名字，比如“两个门”。书写时，“m”第一笔写竖，第二笔写左弯竖，第三笔再写左弯竖。

最后是“f”的学习

拼读“f”时，上齿轻触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来并摩擦成声。记字形时，“f”像伞柄或拐杖。拼写时，第一笔写右弯竖，第二笔写横。

总结与顺口溜

听广播时用到的声母是“b”，上山坡时用到的声母是“p”，两个门洞对应的声母是“m”，爷爷的拐杖则是“f”。在总结时要注意以下几点：

1. 拼读时，“b”、“p”、“m”、“f”是声母，要读得轻又短。特别是与单韵母拼读时，要遵循“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”的口诀。

2. 在拼读过程中要注意一些特殊的组合，如o的发音和拼写要注意嘴型不能动，正确的拼读应该是“波、坡、摸、佛”。

3. 书写时，“b”、“p”、“m”、“f”各有其占格和书写顺序。

学完这些声母后，小朋友们可以打开爱拼音APP的拼音学习板块，跟着APP再巩固一遍哦！加油！