微课制作心得体会 精品课制作培训心得体会

在辛丑年的尾声与壬寅年的初见之际，整个都被新冠病毒的阴影所笼罩。原本在二月中旬就应返回校园与孩子们相聚的我，因的影响只能继续在家中静待春暖花开。就在这时，我收到了进行微课录制的任务。

坦率地说，对于微课这一新鲜事物，我曾感到相当陌生。于是我在手机上网搜索了关于微课视频的信息，了解到它是一种在短时间内对特定知识点进行解答的教学方式，无需长篇大论。这无疑是对课堂教学的一种重要补充。

我借用了朋友的电脑，她将制作软件包发给了我，并附上了详细的使用说明。安装好软件后，我仔细阅读了使用指南。准备内容、撰写教案、制作课件，这一系列工作耗费了我整整两天的时间。原本以为有了现成的录制软件，录制五分钟的内容不过是举手之劳。然而经过一晚上的尝试后，我仍然没有录制出满意的微课。这时我才真正领悟到“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的道理。深夜的第二次尝试中，我的双眼因长时间工作而逐渐模糊，但一杯提神的茶水让我重新振作起来。在客厅中，我反复录制了十次，最终选出了效果最好的三次保存下来。

然而在上传时，三次都不符合要求。幸运的是，朋友芳的电话适时地响起，为我提供了宝贵的指导。我决定重新整理思路，再次进行录制。

等到又一个晚上来临，我采用了芳的建议：使用手机录音与EV录屏软件相结合的方式。录PPT视频时我注意到音频与录屏必须同时开始，否则合成时会出现困难。我使用格式工厂进行视频合成后，还进行了降噪处理。经过五次反复录制后，我终于找到了满意的微课视频。

第二天，当我上传后终于通过了审核。这让我深刻体会到“功夫不负有心人”的道理！紧张忙碌的一周过去了，对于微课这一新生事物的了解让我受益匪浅。

我重新理解了“微课”的内涵：虽然时间短、内容精炼，但每一个细节都至关重要，它的时空限制小但信息量大。

我认为微课的教学设计应该注意几个关键点：第一是选点要小而精，微课并非面面俱到的传统课堂；第二是必须全面考虑课堂教学程序与目标设计；第三是微课的目的是解决学生在学习过程中的疑难点，因此需要具有更强的针对性。

作为教师我们应当掌握现代信息技术，运用各种工具如录屏软件、摄像工具等来制作微课。正如一位学者所言：“今天我们任何人都可以与世界紧密相连。”这正是借助了网络和微课的力量。