活动感想怎么写 参加活动感言50字

反思：教学《那次玩得真开心》的点滴

《那次玩得真开心》是三年级语文第八单元的习作课题。对于三年级的学生来说，他们尚处于写作的初级阶段，生活经验和写作经验都相对不足，写作文对他们来说是一项具有挑战性的任务。

一、教学回顾

在教学中，我采取了多种教学方法引导学生。我通过阅读例文，与学生进行交流，让他们把握写作的技巧。我强调了抓住印象最深或最喜欢的一次活动来写的重要性，并指导他们注意在写作中突出人物的语言、动作、神态和内心特点。我还教导他们，如果活动内容丰富，应按照一定的顺序来写，并恰当使用表示空间方位和时间先后顺序的词汇，使文章更有条理。

二、教学效果的体现

通过教学，学生能够较好地把握写作的技巧，明白如何选择材料和安排文章结构。他们在写作中能够较为完整地叙述活动的过程，并突出重点，将活动中的细节写得具体。他们还能在写作中表达自己的感受和体会，如从活动中吸取的教训、总结的经验、坚持不懈的精神以及团队和竞争意识等。

三、成功的教学策略

本设计从学生的实际情况出发，通过游戏和实践教学方法，最大限度地激发了学生的写作兴趣和热情。我注重引导学生积累写作素材，通过交流和讨论，激发他们的思维和创作灵感。我善于发现学生的进步，并及时给予表扬和鼓励，这有助于学生建立自信心，更加喜欢上习作课。

四、需改进之处

在今后的教学中，我还需注意教师的语言要更加简洁明了，以更好地引导学生。我还应更加注重对学生的个别指导和辅导，根据学生的不同情况，采取针对性的教学策略，帮助他们更好地完成写作任务。