烈日当头的意思 烈日当中的意思

单元概览：一年级上册语文园地五的学习内容涵盖了时间顺序、汉字识别、偏旁理解及实践活动等多方面。

我们在这个单元里学习了时间顺序的概念，首先通过“时、日、月、年”四组字的顺序，一般表示时间从大到小的顺序为“年、月、日、时”。例如：具体到2020年12月1日的21时6分50秒这样的时间表述方式。

随后，我们将学习目标聚焦于园地五中的会认字。小朋友们，现在以“2020年12月1日21时”为基准，我们来探讨其前后的时间点，如昨天是何时？去年的同一时刻又是怎样的？

学习内容：

在此单元中，有五个汉字是需要大家认识的：午、晚、昨、今、年。记住这些字的时候，我们按照拼读、组词、分析字的结构、了解字义以及总结巧记方法的步骤来学习，这样能更全面、更牢固地掌握。

我们还掌握了一些有趣的识字小技巧，如“午”字形似牛但没有牛；“晚”字暗示每日不能少；“昨”字描述日出时人未离；而“今”字在令下却没有一点。

基础知识小测验：

测验一下自己的学习成果吧！一年有几个月？每个月大概有多少天？一天分为哪些时段？这些问题都不难回答吧！

汉字奥秘探索：

在学习中我们发现，这里的每组汉字都有相同的偏旁。第一组字大多带有草字头，与植物相关；第二组字则多带有“木”字旁，与树木有关。那么，其他带有特定偏旁的汉字又与什么有关呢？例如带有言字旁的汉字大多与言语相关。

我们还需要留意那些含有女字旁、鸟字旁及三点水字旁的汉字，它们各自所蕴含的意义都值得我们思考。

语言运用练习：

在字词句的运用中，我们需要注意区分声母“n”和“l”，以及平舌音和翘舌音的发音。这有助于我们更准确地运用汉语。

日积月累的古诗学习：

我们读准了诗中的每一个字，尤其是那些翘舌音如“锄、日、谁、知、中”，以及平舌音的“餐”。在读诗时要注意断句，体会诗中的意境。

这首诗描绘了农民在烈日下的辛勤劳动情景。后两句则告诉我们要珍惜农民的劳动成果，不浪费食物。

实践活动建议：

小朋友们，让我们行动起来吧！养成不浪费粮食、不挑食的好习惯。让我们一起参与“行动”，为环保出一份力。

亲子共读时光：

让我们一起和爸爸妈妈一起阅读《拔萝卜》这个脍炙人口的儿童故事。来思考一下其中的问题吧！

1. 老公公拔萝卜时遇到了什么困难？

2. 都有哪些动物来帮忙了？

3. 最后结果如何？

4. 这个故事了我们什么道理？

5. 你还知道其他关于团结合作的故事吗？

家长朋友们在和孩子们一起阅读时，不仅要引导他们阅读，还要注重引导他们思考，让孩子们在快乐阅读的也能学到更多的道理。

这个童话故事向我们传递了人多力量大的道理。在学习生活中，我们也应该学会团队协作，互帮互助。

一年级语文上册第五单元