用甩着造句 甩着造句子二年级简单
第十八课同步练习
一、拼音与词语填空
请根据所给拼音填写相应的词语。
fǔ mō（抚摸） shèn zhì（审视） guì xià（跪下） chuí bèi（锤背）
chán rào（缠绕） wán qiáng（顽强） bó zi（搏击） táo tuō（逃脱）
dà gài（大概） rě nù（惹怒） hūn shuì（昏睡） wò shǒu（握手）
shuāi dǎo（摔倒） pín jiè（拼搏） qiā zhù（掐住）
二、句式变换练习
1. 如同抛出一只酒瓶般，金奎叔轻松地将那只老公鹅扔向了半空中。
请用类似的句式，描述一个你见过的动作场景。
例句：教练就像投出一颗篮球一样，轻松地把足球踢向了球门。
2. 这猛然的一摔让人感觉无比畅快，远处的小孩们都欢笑起来。
请根据此句，描写一次其他活动带给人的愉悦感受。
例句：那一跳如同一道美丽的弧线，观众们欢声雷动，感受到前所未有的喜悦。
三、阅读理解与练习
(一)课内阅读
孩子们惊恐地呼喊起来，快速逃离，鹅追得更加急迫。我吓得腿都，跑得更慢了。这时，领头的那只老公鹅快速地跑了过来，发出嘎嘎的声音。它追上了我，嘴，一口咬住了我的衣襟，紧紧拉住我不放。我那时想喊叫，但具体喊些什么，当时自己也说不清楚，大概是这样叫的吧：“危险！鹅要攻击我了！”
1.仿写拟声词：叮咚叮咚、呼噜呼噜。（2分）
2.这段话从“我”的动作、鹅的追赶、以及“我”的心理活动三个方面描写了当时紧张而恐惧的情境。（4分）
3.判断下列说法是否正确。
(1)X 我从孩子们的惊呼和逃跑中感受到了紧张和兴奋并存的气氛。（ ）
(2)√ “我吓得脚也”，真实地描绘了“我”在危险状况下的感受。（ ）
4.文中画“”的句子是对“我”的动作和心声的描写，因此答案为B.语言。（2分）
5.请对文中画“”的句子进行批注：这段话生动地描绘了“我”面对鹅的追赶时内心的恐惧和无助。
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