法布尔的故事 法布尔的故事三个事例

一草一木一虫，世间万物皆蕴藏天赋秘能。翻开法布尔的《昆虫记》，沉浸在他的童年故事中，愿你发掘自身潜能，以梦为马，不负韶华。

爱好昆虫的孩童（二）

节录自《自然之语》

不久后我再次回到父亲的居所，那年我七岁，正步入学堂的年纪。但我内心的自由世界与大自然紧密相连，远比教室里的字母更吸引我。我的教父亦是老师，那间我学习的屋子，我称之为“自然的小屋”。这小屋装载着多样的用途：既是教室，又是厨房；既是卧榻，又是食堂；有时还变成猪舍与鸡舍。那个年代的我们，无法拥有如今校园的美丽设施，破棚也能作为梦想中的课堂。

那我们在课堂上学些什么呢？历法、地理这些词汇我未曾听过。对于地球是方的还是圆的，我并未过多思考。不论是方形还是圆形，庄稼的生长不易，总是同样地让我觉得不易。

语法的世界老师未曾深究，我们也乐得轻松。

数学是学了的，但我们不称其为“数学”，而叫“算术”，这个词汇虽然显得通俗，但也是我的童年在数学的世界里一次次努力求得的智慧之花。

每周结束时，教室里总会进行一场算术仪式。同学们按照能力依次背诵乘法口诀表，而最让我印象深刻的是那只与我在课堂上如影随形的鸽子。它的圆眼睛仿佛在讲述着什么故事，它的羽毛仿佛在告诉我飞翔的秘密。这鸽子成为了我心中的图腾和玩伴，它的存在缓解了我背诵字母的烦恼。

我们的课堂往往是在室外进行。我在清除鸽棚的时日里并未感到枯燥乏味，反而常常为那些蜗牛的美丽所吸引。它们色彩斑斓，形态各异，仿佛是自然的艺术作品。我收藏了各种颜色的蜗牛，让它们在衣兜里静静地待着。

在田野里，我发现了青蛙、甲虫和各种花朵的秘密。它们的美让我为之倾倒，也让我体验了自然的神奇与魅力。我学会了从花冠中吸取的技巧，也体验了用力过度导致的头痛的微妙感觉。这些经历让我对动植物有了更深的热爱和兴趣。

这种对自然的热爱并未因学校的离去而消退。即使在最艰难的日子里，我仍然记得那只金虫的美丽——它的触须、它的羽毛、它的色彩——那都是我在困境中的一抹阳光。

幸运的是，我在人生的某个转折点上再次找到了自我。那时的我进入了一所初级师范学校，虽然条件简陋，但校长却给予了我充分的自由和信任。我可以自由地观察自然、研究生物。在那时，生物学并未受到社会的广泛重视，但我却发现了它的无穷魅力。

我投入了大量的时间和精力去研究数学和物理，但最终我发现这些学科并未对我产生太大的影响；相反，我在植物学和昆虫学上找到了真正的乐趣和价值。如今的我回顾过去，对那个从小就拥有观察天赋的自己感到欣慰和自豪。

无论人类还是昆虫，都拥有各自的天赋和才能。蜜蜂有剪叶的本领、蜘蛛有织网的本领。这些才能是天生的，我们称之为“本能”，是动物们的“天才”。

这个夏天

你准备好探索更多自然界的奥秘了吗？

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