玉不琢不成器的器是什么意思 玉不琢,不成器;人不学,不知义

（一）背景资料

小学一年级下册的识字第8课中有句话是人们熟知的格言，但是这节课程的更深层次的内涵，是深植于文化的和之中。

（二）文化因素诠释

这一句话，初出于《礼记·学记》中一句深远的格言：“未经雕琢的玉石无法成为真正的宝物，人若不学习则不知晓世间道理。” 而在宋代的王应麟的《三字经》中，这句话被引用并加以扩展，用以教导儿童。其内容为：“儿童不学习，实为不妥。幼时未学，老来何为？玉需琢，始得器，人不学，无明理。” 此文很好地展现了传统教育思想对于早期教育和持续学习的重视。

（三）文化内蕴解析

在这段文字中，强调了学习的意义。玉石不经过雕刻便不能成为宝贵的，同样，一个人若不经过教育就无法了解世界的道德与法则。教育就像对玉的雕琢一样，让人由内而外发生变化。这也反映了《三字经》的序言中所说的：“祖宗虽远，祭祀必诚；子孙虽愚，必读。” 这是对教育重要性的深刻理解，也是治理、维护社会稳定、减少犯的基础所在。通过教育与法律双重手段，让人们从内心到行为上遵守道德与。

（四）引申含义与解读

"玉不琢，不成器" 这一古老箴言表明了雕琢和努力的重要性。每一块玉石在未经过精雕细琢前都是一样的。但在恰当的教育与培养下，儿童如未经雕琢的玉石般具有无限可能。在他们的天性未被外界污染之前进行教育，其效果最佳。一旦错过这个时期，教育便失去了其最佳的时机。《随笔》这样的参考资料也在提醒人们传统文化的魅力与重要性。对儿童的教育并非只针对知识的传授，更是一种传统美德与礼仪的教育。我们应当像雕琢玉石一样去塑造孩子的人生观和价值观。

（五）辅助资料与解释

为了帮助小学生家长、新入职教师以及高年级学生更好地理解这些富含传统文化内涵的名言警句，《随笔》系列将提供详细的解读和讲解资料。我们希望每一位读者都能从中受益，进一步了解并传承我们伟大的传统文化。