绘本怎么画 手工绘本10页带图

我家孩子学校的展示橱窗，总是藏着小宝贝们的艺术作品，为公众呈现他们的创意世界。那天送弟弟Eric上学，偶然路过，看到那些三岁孩子的作品，意境之美让我停下脚步，于是情不自禁地拍下了所有展示的作品。

其中，一位身着红衣的小女孩，正是绘本《雪漫天》的主角。读完绘本后，老师们指导孩子们从书中剪下20多个不同姿态的女孩身影，再配以水彩画，重新创作出一幅新的作品和故事。

我好奇地向老师询问：“剪下的部分会不会觉得浪费了呢？”

老师笑着回答：“大部分的剪纸都可以留作他用，选择一些专供孩子们创作，这也是拼贴艺术的一种。”

老师指着这些作品告诉我：“看，每一个作品都诉说着一个独特的故事。”我深表赞同，就如同我曾分享的毕加索艺术灵感一般，他倡导利用旧杂志、报纸等进行拼贴画创作，甚至提出“纸粘贴是艺术创作的核心”。

事实上，过期的杂志和报纸，常常是最好的拼贴画素材。

我自己就深有体会。我是个杂志控，早些年收集杂志时，常会遇到广告、软文等冗余内容。我会思考如何为这些内容“减负”，保留优质内容并妥善处理其他部分。这便是我最初接触拼贴的雏形。

随着孩子们的成长，我们家里订阅的杂志种类越来越多。每本杂志的收货周期各不相同，而拆包裹成了孩子们期待的乐趣。

我鼓励孩子们与我一同整理过刊，尝试再利用过期杂志。除了送人的绘本外，剩余的杂志给孩子提供创作机会，用速写本子进行拼贴画创作。

这种做法不仅提高了孩子的审美能力，还全方位激发了他们的创意。具体来说，我们应该如何操作呢？

准备一个速写本子、剪刀、胶水、订书机以及彩纸等材料。选择一个合适的杂志页面，与孩子一同挑选出他们喜欢的元素和文字。

在挑选过程中，我们会发现孩子的兴趣点。比如Eric喜欢数字和星星，那么在挑选时就会特别留意这些元素。

接着，引导孩子将选定的元素剪下来，不仅要剪图，还要剪下相关的文字。当Eric选择与“朋友”相关的主题时，我们可以让他找到相应的文字，如“朋友”二字或名言警句。

通过这种方式，我们能够与孩子一起深入每本杂志，挑选出有价值的元素。虽然最后可能只留下薄薄的几页，但这并不重要。因为在这个过程里，我们培养了孩子对信息的挑选和过滤能力。

我经常与孩子们讨论，为何选择这些元素？它们能引发什么故事？他们的表达意图是什么？而对于更完整的内容和专题，Joshua则倾向于整页裁剪保存。

不同风格的拼贴组合在我们家总能变得充满创意。看看孩子之前设计的连环故事集，真是脑洞大开。做拼贴画不仅是一种生活，更是一种对过去物品的多次利用的哲思。

在引导孩子接触拼贴画的初期，可能会遇到孩子不知道如何设计的情况。这时，我们可以借助模板来帮助孩子理解。虽然我现在用得少了，但之前给孩子们看的模板资料是电子资源，有需要的朋友可以打印出来使用。

拼贴画是一种富有创意和趣味性的艺术形式。通过与孩子的互动和创作过程，我们不仅可以培养他们的审美和判断力，还能让他们体验到艺术创作的乐趣。

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