幼儿园小班早操音乐 幼儿律动音乐大全

活动目标：

1. 掌握律动技巧，能够跟随音乐节奏进行游戏动作。

2. 学会利用小椅子作为道具，自主创编游戏动作。

活动准备：

1. 确保学生对音乐有一定的熟悉度。

2. 准备足够的椅子，按照秧田式排列好。

活动流程：

一、音乐导入

播放“泼水歌”，引导学生在歌曲中寻找座位坐下。

二、热身游戏

师生互动进行“亲一亲”的游戏。学生跟从教师示范，进行小屁股与椅子的亲密接触练习，同时发出“叭”的声音。

教师引导学生思考：我们还可以让身体的哪些部位与小椅子进行“亲一亲”的游戏呢？学生自由尝试，教师适时指导并示范。

三、创编游戏

1. 介绍“躲猫猫”游戏，并与学生一起探讨如何与椅子进行这个游戏。

2. 教师示范将自己的藏身之处隐藏在椅背后，并扶住椅背等待学生寻找。

3. 引导学生创编其他寻找同伴的方法，如伸出手、伸出脚等动作，并练习这些新创编的动作。

4. 配合音乐进行游戏。教师带领学生边说边做动作：“宝宝，在哪里？”同时做左右探头的动作。学生则回答：“宝宝，在这里。”重复第一句音乐内容，并练习其他三个动作。

5. 交换角色进行游戏：学生扮演寻找者，教师则隐藏起来等待学生寻找。

6. 引导学生创编其他的动作和寻找方法，如小碎步从椅子后面跑到前面、双手叉腰等。

7. 完整地随音乐练习3~4遍。在前奏时，教师说：“宝宝，在哪里？”学生则回答并开始游戏。

8. 鼓励学生继续创想其他的出来方式，如跳跃、跑步等。

9. 听音乐，将所创编的动作进行表演。

活动反思：