幼儿园手工课教案_小班手工教案《小鱼》

活动主题：

音乐中的鱼群之旅

活动目的：

本次活动旨在体验音乐的韵律，并让孩子们根据音乐的变化以不同方式展现小鱼的游动姿态。也希望通过游戏增进孩子们对规则的遵守意识，享受音乐带来的快乐。

活动准备：

准备了一段小鱼游动的视频，快慢不同的两首歌曲，以及若干袜子用于模仿小鱼，设置一个海底场景，并准备网架来模拟捕鱼的道具。

活动流程：

一、角色扮演小鱼

1. 教师为自身双手套上袜子，形象地扮演小鱼，并问孩子们：“你们知道我是谁吗？小鱼都有哪些游动的能力呢？”

2. 播放音乐，教师引导孩子们套上袜子，模仿小鱼在水中游动。

二、音乐的节奏与小鱼的游动

1. 当音乐慢慢响起时，教师问：“这段音乐听起来感觉如何？小鱼会怎样游动呢？”孩子们会回答：“慢慢游。”

2. 紧接着，教师换上节奏较快的音乐，问：“这段音乐和之前的有什么不同？小鱼又会怎样游动呢？”孩子们会答：“快快的游。”

小结：音乐慢的时候，小鱼游得慢；音乐快的时候，小鱼游得快。通过这种方式，孩子们可以更好地理解音乐的节奏与小鱼游动的关系。

三、游戏环节：小鱼的舞会

1. 教师展示游戏规则的课件，让孩子们了解游戏时需要注意的事项。

2. 首次游戏时，教师会指导孩子们如何躲避渔网，并强调不可以躲在渔网后面。

3. 第二次和第三次游戏时，教师会引导孩子们注意音乐的节奏，让小鱼随着音乐的快慢变化游动。第三次游戏时，还会加入水草的角色，让一条小鱼与一颗水草成为朋友，增加游戏的趣味性。

活动延伸：