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第34课 史蒂芬的报告

1.1 It's one's turn to do something. 轮到某人做某事了。

1.2 轮流做某事时，可以用“take turns to do something”或“take one's turn to do something”。

1.3 “In turn” 表示“依次地，轮流”。

1.4 词汇turn的用法解析：

① 当“turn”用作名词时，意为“轮流，顺序”。例如：Now it's your turn to read the text.（现在轮到你读课文了。）

② “take turns”意为“替换，轮流”。例如：Please take turns to ask questions.（请轮流提问。）

③ “do something in turn”或“by turns”表示“轮流做某事”。例如：We take turns to make dinner.（我们轮流做饭。）

④ “turn”用作系动词时，意为“变得”。如：In autumn the leaves turn yellow.（秋天树叶变黄。）

⑤ 当“turn”用作不及物动词时，表示“转向，翻转”等。如：turn right/left（向右/左转）。

“turn”还有其他的短语，如：turn over（翻转），turn on/off（打开/关闭），turn down/up（调低/调高音量）等。

2. 史蒂芬的有趣一天：

今天，史蒂芬要告诉大家他最喜欢的季节中他最喜欢的一天。那天，天气温暖，阳光明媚。早餐后，他和朋友们一起去乡下旅行。所有的草和树都是绿色的。他们玩起了传球游戏，并制作了枫糖浆。之后，他们在湖边野餐，享受着美味的三明治和牛奶。

2.1 tell sb. about sth. 告诉某人某事。

2.2 go on a trip to sp. 去某地旅行。

2.3 play catch 玩传球游戏。其中，“catch”既可作名词表示“传（接）球”，也可作动词表示“赶上，抓住，接住”。

2.4 make maple syrup 制作枫糖浆。

2.5 have a picnic 野炊。还有have a meeting，have a talk谈一谈，have a rest休息，have a class上课等。

2.6 have sandwiches 吃三明治。需要注意的是，“sandwich”是可数名词。

接下来发生的事情更加有趣：午饭之后，他们去喂鹅。“嘎！嘎！”鹅喜欢吃面包！但后来天色变暗，云层密布。他们赶紧跑到车里，但已经太晚了，大家都淋。他们都笑了起来，觉得这是一个多么美好的一天啊！

3. 关于饲养与饲料：

① feed可作为及物动词，意为“饲养”“喂食”，主语多为人，宾语可以是动物、植物或人（尤其是老弱病残者或婴幼儿）。例如：Have you fed the dog?（你喂狗了吗？）

② feed也可用作不及物动词，表示“动物（如牛马等）吃东西”。例如：They feed on grass.（它们以草为食。）

③ feed还可表示“一顿”“一餐”，常用于牲畜、宠物或婴儿。例如：They usually feed a moist mash to fowls.（他们通常用谷糠煮成的湿饲料喂养家禽。）

④ 在使用feed时，可以表示为某物提供原料，通常用“feed sth. to... = feed...on sth.”的句型。例如：Please feed some grass to the cow.（请给牛喂点草。）

关于鹅的相关知识：“goose”是可数名词，其复数形式为“geese”。例如：There were many geese on the farm.（农场上有许多鹅。）

4. 热烈的掌声与美好的一天：

“史蒂文，做得好！大家为他热烈的鼓掌，”琼斯先生说。great work意为“干得好，做得好”，而give sb. a big hand意为“给某人热烈的掌声”，也可以说成clap for sb. warmly。loudly是副词，表示“大声地”，“响亮地”。

5. 全班大声鼓掌：

The class clapped loudly，and Steven thought，“Today is another good day.”（全班大声鼓掌，史蒂芬认为“今天又是美好的一天。”）其中，“loudly”修饰动词“clapped”，表示鼓掌的声音很大。

6. 制作枫糖浆的过程：