文言文断句 文言文断句初中的八种技巧

【说明】

在古代，由于缺乏现代标点符号的辅助，读书者需自行为文章断句。此项技能对于理解文言文至关重要。句读，即断句与停顿的技巧，是文言文阅读的基础。本文将详细解析文言文断句的六大规律，并辅以实例，帮助读者理解与掌握。

【规律一：找名词（或代词），定句读】

在文言文中，名词或代词常作为主语或宾语出现。找出文中反复出现的名词或代词，判断其在句中的成分后，即可确定停顿的位置。例如，“我”、“你”、“他”等代词，在句子中作主语或宾语前后的位置，通常是断句的合适位置。

【规律二：找动词，定句读】

古汉语中，动词常作为谓语中心。找出动词谓语，可明确语句的意思，从而正确断句。如发现连续的动词，如“亡”、“入”、“吊”等，可据此断开句子。

【规律四：对话与引文的断句】

文言文中对话和引文常以“曰”、“云”、“问”为标志。根据上下文判断出问者和答者，便可明辨句读。

【规律五：审修辞手法助断句】

排比、对偶、反复等修辞手法在文言文中十分常见。抓住这些特点进行断句，常能收到良好的效果。尤其是顶真句式和排比句式，更是提供了明显的断句线索。

【规律六：借句式定句读】

熟悉文言文的习惯句式，如“何……之有”、“如……何”等，对于断句也有很大帮助。这些句式结构可以帮助我们快速确定句子的停顿位置。