儿童学英语 小孩英语怎么学从零开始

眨眼之间，我的小儿子已经五岁多了。作为他的母亲，我陪他寻找乐趣的地方去游玩，探索美味的食物去品尝，和他一起攀爬玩耍，享受无忧无虑的快乐时光。曾经的英文教师的身份，似乎已经忘记了关于他学习英文的宏伟计划。

他并不急躁，也并未将我视为一个无所事事的母亲。我也不急，当我们一起观看英文原版时，他眼中充满敬意地听我讲述故事内容，虽然我有时会告诉他我也听不懂，只是看字幕罢了。虽然牛顿的母亲并非科学家，肖邦的母亲也未创作过伟大的曲子，但我从未想过让他成为牛顿或肖邦那样的人物。让我们就这样快乐地生活吧！

直到那天，阳光明媚，万里无云。他的朋友已经掌握了数百个词汇量，用英语滔滔不绝地谈论着周围的一切。这让我儿子听得目瞪口呆，仿佛看到了一个巨大的鸿沟。

于是，我的儿子开始正视我曾是英语老师的事实。回家后，我们有了这样一段对话：

“妈妈，你不是说你是英语老师吗？”

“是啊，怎么了？”

“那你看人家说英语我一点儿都不会，你都不急？”

“学英语是他自己的事情，你不急，我急什么？”

“怎么是我自己的事情呢？你不教我，我怎么会呢？”

“哎呀，到处都有学习资源可以自己找。其实说英语就跟说话一样，只要会说话，就一定可以说英语。”

“那你能帮我找些资源吗？”儿子问道。

我欣然答应，积极引导他的兴趣：“好啊，儿子！你要开始玩英语了吗？”

“是的！”他回答得坚定有力。

“学英语这事儿啊，不开始就算了，开始了就要坚持！你得想好了，坚持不了就半途而废还不如不开始。”我语重心长地说。

我们开始了英语学习的旅程。我总结了四个关键步骤：

一、激发兴趣

家长需找到最佳契合点，让孩子主动学习。可通过观看原版、动画片等来铺垫前期工作。旅行时遇到外国人，也可鼓励孩子去交流。引导孩子切不可着急，家长的态度要以表扬与认可为主。

二、听与玩为主

孩子有了兴趣后，我们提供了网络资源供他泛听泛看。我为他挑选了几个合适的网站，让他自由选择。选择网站时，我们注重的是发音的标准程度、趣味性和足够的重复性。

三、亲子游戏

我与孩子一起玩亲子游戏来巩固知识。比如他学习颜色时，我做了个颜色变化的魔术秀来帮助他巩固记忆。在学习家庭房间时，我们在每个房间里玩藏猫猫游戏。这样既有趣又有效。

四、制定长期计划

虽然我是“不作为”妈妈但在儿子的英语学习上我还是有长远计划的。我会根据他的学习进度适时地给予指导确保学习的连续性。牢记初衷、不间断地重复与刺激才是关键。