英语动词分类 英语动词四大类归纳图

在小学阶段，英语课程虽不侧重于语法教学，但孩子们在日常练习和口语交流中仍会频繁接触到动词。为了帮助孩子们更好地掌握小学阶段的英语动词，我精心整理并总结了相应的思维导图。此举旨在为孩子们的英语学习之路添砖加瓦。

小学英语动词分类

在小学英语中，动词可以被划分为四大类别：实义动词、系动词、助动词和情态动词。

一、动词的种类详解

1. 实义动词：这是指那些能够独立表达行为或动作的动词，它们在句子中可以担任谓语的角色。

例如：狮子嘴（The lion opens its mouth.）

2. 系动词：也被称为连系动词，它们不能单独使用，需要与名词、形容词等一起构成完整的句子谓语。

例如：我来自（I am from China.）

3. 助动词：它们与实义动词共同协作，构成各种时态、语态，并帮助形成否定句和疑问句。

例如：小孩在笑（The child is laughing.）

例如：小男孩会骑自行车（The boy can ride a bike.）

二、动词的基本形式介绍

英语中的动词有五种基本形式，分别是：动词原形、第三人称单数现在式、过去式、过去分词和现在分词。

具体来说，动词原形是词典或词目中常见的形式；第三人称单数现在式适用于主语为单数第三人称的情况；过去式用于描述过去的动作；过去分词常用于完成时态；而现在分词则多用于进行时态或某些固定短语中。

值得注意的是，虽然大部分动词遵循一定的变化规则，但仍有许多不规则的过去式或过去分词形式。如“cut”的三种形式都是“cut”，“bring”的过去式和过去分词形式相同，而“go”的三种形式则各不相同。

为了更好地帮助孩子们掌握这些知识，我特别制作了3张系统归纳总结了小学阶段动词相关信息的思维导图。希望这些努力能为孩子们的英语学习带来实质性的帮助。