儿童放学归来早全诗_儿童上学早归来早忙趁

乡村风光

农历二月，春意盎然，青草逐渐茂盛，黄莺在空中翩翩起舞。轻拂堤岸的杨柳，仿佛沉醉在春天的气息中。

在这宁静的乡村，孩子们总是充满活力。他们早早地结束学业，迫不及待地想要利用东风放飞风筝。村里的孩子们在这样的大好春光中，欢声笑语，生机勃勃。

这里的村居，是一幅生动的画卷。杨柳枝条轻拂堤岸，宛如抚摸的双手，给人一种宁静而美好的感觉。春天水泽和草木蒸发的雾气，营造出一种如诗如画的氛围。

孩子们放学后，急切地回家，想要趁着东风放飞纸鸢。纸鸢在蓝天中翱翔，象征着希望和梦想。这种天人合一的场景，让人感受到生活的美好和希望。

事实上，这种将辛弃疾的《清平乐·村居》的背景误置于高鼎的《村居》之上的情况，在小学语文教材中时有发生。这可能是由于两首诗都描写了乡村生活和儿童活动，教师在教学中容易将它们相提并论。

根据《拙吾诗文稿》的记载，高鼎的这首诗作于同治二年春。当时，三十六岁的他正在宁波乡间教书，远离了战火的纷扰。这首诗描绘了宁波乡间春天的盎然春意和童真童趣。

这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。它生动地描写了早春二月的景色，把“草长莺飞”写得栩栩如生，让人仿佛能感受到万物复苏的气息。

“拂堤杨柳醉春烟”一句，通过拟人的手法，将静止的杨柳写得灵动起来。柳条轻轻摆动，仿佛在烟雾中醉得直摇晃。这是一幅典型的春景图，让人陶醉其中。

诗的后两句写到人物活动。孩子们放学早，趁着东风放飞风筝。他们的欢声笑语为春天增添了几分生机和希望。诗人通过描绘这一场景，将人与自然融为一体，使整首诗达到了和谐统一的境界。

《村居》是一首脍炙人口的七言绝句。它不仅描绘了春天的大自然和农村的风景，还写出了人们在大好春光中的活动。这首诗用词洗练、明朗，洋溢着欢快的情绪，给人以轻松、美好的感受。