什么的公园

句子专项

一、句子手拉手。

二、请参照以下句子，自行创作一个类似的句子。

花园里的花竞相开放，有牡丹、玫瑰、百合，五颜六色，绚烂无比。

三、仿写句子。

（1）小军是我的朋友，他喜欢运动。

（2）今天值日的是小明，他负责打扫教室。

（3）刘爽是我的好朋友，她总是乐于助人。

四、根据标点符号写句子，并补全句子。

（1）叶子上的虫子不也是自然规律的一部分吗？

（2）有这样的几只小虫子又何惧之有！

（3）应该自己动手做的事情岂能假手于他人？

五、给句子添加形容词，使句子更生动。

（1）小猴子灵活地爬上葡萄架。

（2）我兴高采烈地走在回家的路上。

六、给句子添加标点符号。

我做完作业了。

今天的天气真好啊！

你喜欢小白兔还是喜欢狐狸？

爷爷买的枣儿真甜！

七、填空并造句。

1. 能否把您的绿铅笔借我用一用？

你能否把书借我读一读？

你能否教我如何制作这个模型？

2. 如果你需要帮忙，请随时告诉我。

现在可以把书还给我了。

我们一起去公园玩吧。

我们今天早点回家吧。

八、造句练习。

(1)可爱的她总是能吸引大家的目光。

(2)他发现好东西后高兴地跳了起来。

(3)跨过小河是一架坚固的石桥。

(4)小猫兴高采烈地说：“我捉到了一只大鱼！”

(5)我打算给我的家人准备一顿美味的晚餐。

(6)爸爸在细心地修缮着模型车。

(7)他大口大口地吃着美味的蛋糕。

(8)小华已经完成了所有的作业。

(9)如果遇到困难，我们要学会自己解决。

(10)那一刻，他兴奋地冲进了欢乐的海洋中。

九、写比喻句。

( 1 ) 那片稻田金黄金黄的，像一片金色的海洋。

( 2 ) 夜空中的星星像无数颗闪烁的珍珠。

( 3 ) 他笑起来的时候，眼睛像两颗明亮的星星。

十、把“把字句”改成“被字句”，或者把“被字句”改成“把字句”。

( 1 ) 小明把小鱼扔进大海里，变成了被小鱼游向远方。

( 2 ) 叶子被风儿轻轻吹落了，变成了风儿轻轻吹动的叶子。

（教室被打扫得干干净净。）改成（我把教室打扫得干干净净。）

（受伤的燕子被妈妈治好了。）改成（妈妈把受伤的燕子治好了。）

答案

一、诗句参考：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

二、同学们在操场上活动得热火朝天，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在跳远。