绘本是什么意思

凝妈育儿心经

二宝的图书世界，每次借阅都充满新奇与探索。首次借阅的图书包括《大卫，不可以》、《天上掉下一片云》、《别这样，小乖！》、《落叶跳舞》以及《鸭子来敲门》。

其中，《大卫，不可以》以其简单的文字和生动的图画，成为了二宝的最初阅读启蒙。书中的每一句话，都像是在与孩子进行一次次的互动：“大卫，不要吵！”、“不可以玩食物！”等等，这些简单的指令，却能引起孩子的共鸣，让他们在听故事的也能理解其中的含义。

我们常常误以为，只有文字才是书的灵魂，然而在这本绘本中，我们看到了图画的魅力。图像不仅仅是装饰，它承载了故事的情感与节奏，是故事中不可或缺的一部分。我们在给孩子读这本书时，不仅要读文字，更要读懂图画所传达的信息。

我们应当把绘本当作多面镜。一方面，我们可以把它当作故事书，用夸张的语言和丰富的表情为孩子讲述故事，使故事更加生动有趣。它可以作为认物书，通过指认图中的物品，帮助孩子认识世界。它还是教育孩子的书，通过故事中的情节，教育孩子什么是正确的，什么是不对的。

每个孩子对书的兴趣都是不同的，他们会有自己钟爱的几页。这时，我们做家长的不要焦虑，不要孩子去读他们不感兴趣的部分。应该尊重孩子的选择，按照他们的兴趣来读书。当他们对书产生兴趣时，自然会主动去探索、去学习。

二宝经常自己翻书，告诉我们他想读的内容。这时，我们会根据他的兴趣，为他读他喜欢的部分。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”当孩子对读书产生兴趣时，他们的学习效率会大大提高。

重复是孩子的学习方式之一。他们喜欢重复读一本书，这并不是浪费，而是在重复中不断发现新的事物，吸收更多的知识。当我们发现孩子对一本书产生兴趣时，不妨让他们多读几遍。

为了更好地帮助家长们进行亲子阅读，我们特别推出了婴幼儿养育指南圈。在这里，您可以第一时间获取科学育儿知识，与其他家长分享经验，共同为孩子的成长护航。

让我们一起努力，为孩子创造一个充满阅读乐趣的童年。