二年级下册背诵表图片

部编版六年级语文下册第2课《腊八粥》的背记清单如下，文章涵盖了课文的核心知识点和考点：

一、作者简介

沈从文（1902-1988），原名沈岳焕，是苗族，来自湖南凤凰县。他的作品以浓郁的乡土气息和鲜活的人物刻画而著称。

二、代表作

沈从文的代表作有《边城》、《长河》、《石子船》以及《从文子集》等。

三、生字组词

腊（là）：腊八、腊肉

粥（zhōu）：腊八粥、白粥

腻（nì）：油腻、腻歪

匙（chí）：汤匙、茶匙

稠（chóu）：、稠密

熬（áo）：熬夜、熬粥

褐（hè）：褐色、褐煤

四、多音字

匙：chí（汤匙）或shi（钥匙）

咽：yān（咽喉）或yàn（咽下）或yè（呜咽）

劲：jìn（费劲）或jìng（劲敌）

五、课内词语

碗盏、嘟囔、惊异、染缸、松劲、有声无力。

六、近义词与反义词

合拢—聚拢、预备—准备、搅合—掺合、有声无力—精疲力竭等。反义词如沸腾—沉寂、—稀薄、反抗—顺从等。

七、强调与修辞

通过不同年龄段的人对腊八粥的喜爱，强调其普遍吸引力。运用夸张手法如“八儿喜得快要发疯了”，突出其急切期待喝粥的心情。拟人手法如“锅中的粥叹气似的沸腾着”，生动表现粥的状态。

八、主要内容与八儿的猜想

课文主要围绕腊八粥，讲述八儿“等粥”和“喝粥”两件事，详写“等粥”，略写“喝粥”，突出等待的急切。八儿的猜想如栗子稀烂、枣子变大、糖起锅巴等，体现他对粥的期待与天真。

九、结构分析

第一部分（第1段）：介绍腊八粥的普遍喜爱与熬煮方法。

第二部分（第2-19段）：详细描写八儿等待喝粥的全过程，重点描绘其心理变化。

十、写作练习提示

仿写第一段，描述喜爱的食物（如糖醋里脊、馄饨等），注意运用拟人、夸张等手法。背诵时，可结合课文中的拟人句、夸张句，理解修辞作用；重点记忆多音字和近反义词，结合例句加深印象。