什么叫有所为有所不为

在家庭教育中，父母常常会面临两种极端情况：疏于教育和过度教育。鲁迅先生曾深刻描绘过这两种情形，一针见血地指出了它们的弊端。放任自流或严厉苛责，往往导致孩子缺乏自主性和独立性，难以适应社会，影响人生的顺利发展。

心理学家对父母的育儿方式进行了分类，指出好父母应当懂得积极回应与适度引导。过度教育和忽视同样不利于孩子的成长。很多时候，父母的良苦用心只是“一厢情愿”，孩子的成长具有复杂性，过度的控制和替代可能会让孩子失去自我，产生逆反心理。为此，我们主张父母在教育孩子时要做到“有所为有所不为”，既要关注孩子的成长，又要给孩子留出空间。教育孩子需有度，过度和不足皆不可取。父母需分清何为重要，何为次要，何时应放手让孩子自主成长。这样既能确保孩子得到必要的引导与关爱，又能培养孩子的自主性。同时提倡家长要了解孩子的真实需求和行为模式，依据不同的行为采取合适的应对方式，以确保孩子健康成长。这也是心理学领域的长期研究结果所推崇的教育方法。毕竟真正的教育之道是引导和启迪而非替代和孩子成长。作者李兆良教授对此有深入研究和独到见解，他强调家长要清晰了解自己的行为是否正确适当并非替孩子规划一切的人生道路而要关注培养儿童内心内在自我成长的动力与意识这才是教育真正的意义所在。文章来源于《教育报》作者系吉林大学哲学社会学院心理学系教授。