语文试讲10分钟范例

一、试讲内容调整——《铺设石径》

作者：来自智辉小学语文A1班的教学设计 每时每刻

点评

1. 试讲总时长接近十分钟，时间管理上较为合理。

2. 导入部分采用了互动谈话的方式，有效地拉近了与学生的距离，增进了课堂互动。

3. 初读环节对生字词及文章主旨的把握到位，示范性的教学环节能够更好地引导学生。

4. 析读环节深入分析了文章的景致与人物形象，展现了较高的教学水平。

5. 试讲过程中，教师的眼神与手势可以更加自然，语速适中，语调要有起伏，这样能更好地吸引学生的注意力。板书应适时进行，不必等到最后才补充。整体表现不错，但仍需多加练习，使教学更加流畅。

二、结构化练习1：如何看待学生认为老师的要求严格却无法容忍教师知识浅薄？

作者：来自博学教育语文备考小组 涵涵

点评

1. 答案开头部分需加强主题明确性，可以更加直接地切入主题。

2. 分析部分对于教师的专业知识和技能的重要性阐述得当，同时指出教师的知识浅薄可能带来的问题也较为全面。

3. 应对策略部分建议从教师自身出发，提出利用互联网等新兴媒介加强学习，以增强说服力。

4. 总结部分较为简洁明了，但可适当拓展关于如何形成良好的师生关系等方面的内容。

三、结构化练习2：班级有学生头发过长应如何处理？

作者：来自教育先锋小学数学备课组 小悠

点评

1. 答案的关键词应用得当，明确指出了问题的核心是师生关系的管理。

2. 处理问题的策略上，给出了冷静处理和避免事态恶化的建议，这是非常正确的。

3. 在分类讨论上，虽然有不足之处，但能够根据实际情况灵活处理也是值得肯定的。

4. 总结部分简洁有效，能够很好地回扣主题。同时建议在实际操作中可以尝试多种解决方法。

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