甜蜜惩罚读后感800字

教育故事汇

编者语：

教育世界中，故事无处不在。这里是《启蒙之光》杂志的教育故事分享会，诚邀您来分享关于教育、生活、家庭和成长的故事。您是愿意分享，还是愿意倾听？欢迎投稿至邮箱：

胡老师的教学生涯

在湖南第一师范学院第二附属小学，有一位名叫胡冉的老师。她是湖南省首批“青年精英教师”，也是长沙市语文教育硕士。她的教学风格生动有趣，深受学生喜爱。

语文课堂上，胡老师正讲得兴致勃勃，突然发现小榆正低头沉醉于一本课外书。她轻轻走下讲台，将书轻轻拿起，示意小榆下课后到办公室找她。

下课后，小榆带着些许紧张和好奇走进了办公室。胡老师温柔地让他坐下，并拿出了压在教案下的那本书——《秦崩——从秦始皇到刘邦》。

“这是一本值得一读的好书，”胡老师微笑着说，“李开元所著，三联书店出版。”小榆听到老师的赞美，有些惊讶地望着她。

“小榆同学对历史有着浓厚的兴趣，这让老师感到很高兴。”胡老师继续说道，“但是上课看书是不对的。作为惩罚，我希望你能写一篇关于《假如没有秦始皇》的研究文章。这篇文章将帮助你更深入地理解历史的发展。写完后，我们会再谈这本书的归还问题。”

小榆听后点了点头，满心欢喜地离开了办公室。

当天中午，胡老师在班级的家长群里看到了其他家长的留言。一位家长分享了小榆回家后告诉他的这个小插曲，表示胡老师处理得当，既让孩子明白了错误，又给了他一个了解历史的机会。

第二周周一，胡老师收到了小榆洋洋洒洒近两千字的文章。她认真阅读后，为小榆的用心和努力感到由衷地高兴，并将书作为奖励还给了他。接过书的小榆连连道谢，兴高采烈地跑向教室。

望着他欢快的背影，胡老师的心里也充满了喜悦。她庆幸自己当时没有严厉地责备这个上课偷书的孩子，更庆幸自己选择了这种既能教育孩子又能激发他兴趣的“惩罚”方式。悄悄告诉你，这种方式被胡老师称为“甜蜜的教育”。

不仅如胡老师一般温暖的故事在这里上演着，每一段故事都包含了教师们对学生深深的爱与期待。愿更多教师们能在这里分享他们的故事，让教育世界因故事而更加精彩。