气温计水温计的相同与不同

第一课：解读天气的奥妙

一、理解题空：天气对人与自然的许多方面都有所影响。

二、填空：不同的地点和时刻，天气呈现多样变化。有时晴空万里，有时乌云密布。天气囊括了大气中的许多要素，如温度、湿度、风速、风向等。我们的地球被大气层环绕，各种天气现象都在其中上演。天气总是在不断变换，时而平静，时而剧烈。科学家们通过观察天气规律，预测未来的天气变化。为了准确预测，我们需要对天气进期观察和记录。

第二课：认识气温计

一、气温是天气的重要表现，是观察和记录天气的关键内容。我们用气温计来测量周围环境的温度，了解当地的气温状况。每个人对冷热的感觉可能不同，但气温计可以提供一个客观的标准。气温计由不同的部分组成，包括温度计主体、刻度标识等，常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。读数时，视线应与液柱顶端齐平，否则读数会有误差。

第三课：测量气实践

一、要了解一天中气变化，需要借助气温计。使用气温计时，要放在通风且阳光照射不到的地方。读数时，视线应与温度计液柱顶端齐平。气象预报通常会通报最高和最低气温。最高气温通常出现在一天中的某个特定时刻。测量气温时，应选择能代表当地气地方，如室凉处。

二、简答题：关于气温计的使用，应放在阳光无法直射且空气流通的地方，悬挂在空气中，保持干燥，视线与液柱顶端齐平，等示数稳定后再读取。严格遵守使用方法是因为测量是关键，不正确的测量方导致错误的测量结果。教室外一天中的气温不同，呈现出先升高后降低的规律。

三、实验：测量并记录教室外一天中气变化

1. 实验名称：室外气温一日观察

2. 实验器材：百叶箱、气温计、记录本