新品发布会主持人开场白台词

许多读者在阅读上一篇文章后深感启发，希望能看到更多关于世界咖啡的案例分享。

本文要介绍的案例3与案例2来自同一家公司，都是针对内训师授课技能提升的培训。虽然培训主题相同，但因学员的工作重点、培训对象及人数不同，两期课程的授课内容和方式也有所区别。

接下来，我将详细介绍如何将走秀融入案例3的世界咖啡环节。

培训主题：内训师授课技能提升

按照常规流程，我在课前需求调研的基础上，根据“问题树课程开发模型”的步骤定制了课程内容和授课方式。在这里，我将仅分享引导工具中世界咖啡的运用模块。

具体实践如下：

一、培训前的准备

在课前调研中，我了解到以下信息：

1. 学员状况：公司即将发布新品，学员们即将进行大规模的培训（人数在80-100人之间）。学员们来自陈列货品部，具有较强的视觉思维。

2. 学员的共性问题：如何生动介绍产品以及如何促进学以致用。

基于以上信息，我决定在设计课程时紧密结合学员的实际需求和公司的新品发布背景。

二、世界咖啡的设计思路

为了避免传统说教的授课方式，让学员们能主动参与、深度思考，我决定在世界咖啡环节融入更多的实战元素。具体做法包括：

1. 结合公司的新品集训，将课程设置为“新品发布会”的情境。

2. 通过“新品发布会”的T台走秀来暖场，让学员们亲身参与产品展示。

3. 将“促进学以致用”作为世界咖啡讨论的重点，让学员们在讨论中探索如何应用所学知识于实际工作中。

4. 在世界咖啡的成果展示环节，设计逛画廊活动，让学员们投票选出最实用的内容。

三、课前准备

为了使得世界咖啡环节更加顺利，我做了以下准备：

1. 课程海报设计：根据“新品发布会”的情境设计T台走秀的课程大纲，并制作手绘课程海报。

2. 走秀开场设计：为了更贴近学员的工作情境，我研究了最新产品资料，设计了走秀开场环节，包括各组代表进行样衣走秀、结合样衣进行团队介绍等。

3. 新品资料学习：我提前学习了公司的新产品介绍和陈列资料，以便在培训中准确回答学员的问题，更好地引导讨论。

四、培训现场的世界咖啡环节

1. 走秀开场：各组代表在音乐声中展示最新款样衣，并以此为契机进行团队介绍。

2. 引入世界咖啡：我引用学员在团队介绍中的话语，强调世界咖啡的核心理念——每个人都是贡献者。

3. 世界咖啡汇谈：我分享了世界咖啡的礼仪和记录要求，然后让学员们围绕主题进行深入的讨论和交流。

4. 引导与成果展示：针对世界咖啡的成果，我引导学员们以内容的实用性为标准进行投票，并选取代表性小组进行分享。

五、效果与总结

世界咖啡汇谈结束后，学员们反馈如下：

1. 产品介绍也可以如此生动有趣。

2. 对于如何促进学以致用有了系统的思路和具体方法。

3. 在后续的培训中，也会关注讨论的内容，避免本末倒置。