数据结构C语言版第五版

谭浩强这个名字，在大学生中可谓如雷贯耳，特别是那些学习C语言的朋友们。大家熟知的那本《C程序设计》，已经成为许多高校的标准教材。本人在大学时代使用的是第三版，而现在流行的是第五版。记得当初学C语言时，对其内容只是略知一二，纯粹是为了应付考试。毕业后从事互联网工作，虽以PHP、Python等高级语言为主，但心中始终对C语言保持着一份热爱。对于刚入学的大一新生，或对编程充满兴趣的朋友们，让我们一起重温C语言的魅力，这个在互联网打拼多年的老鸟希望能助大家一臂之力，完成编程的第一课。

打开一本书前，先阅读目录是一种良好的习惯。目录是书的导航，能帮助我们了解整本书的篇幅结构、掌握学习进度。有了明确的目标，学习之路便会更加顺畅，信心也会倍增。

虽然手中的这本《C程序设计》已经修订到了第五版，与我当初使用的第三版在章节布局上略有不同，但整体内容仍然保持一致。让我们通过对比这些章节的异同，来深入了解这本书的结构，为接下来的学习打下坚实的基础。

从整体上看，第五版相较于第三版少了四章内容。这是否意味着知识点有所删减呢？下面我们来一一分析。

第五版将第三版和第四章合并为一章，内容基本一致。

第六章更名为“循环结构程序设计”，与第五章命名风格保持一致。

第七、第八章的命名有所加长，为了更好地体现“数组”和“函数”的重要性，内容仍然相同。

第五版的第九章对应第三版的第十一章，关于“用户自己建立数据类型”。

第五版舍弃了第三版的第九章“预处理命令”和第十二章“位运算”。

从以上对比可以看出，第五版对一些章节进行了整合或删除。据书本介绍，这些内容被移入到了《C程序设计辅导》中。谭浩强老师的考虑非常周到，他注意到了不同专业同学的难点，为了让这本书更具普适性，他进行了这样的调整。

与其问如何学好C语言，不如思考如何学好编程。在我的经验中，编程只是一种手段，真正的目的是解决问题。为了实现这一目标，我们可以使用多种编程语言，如C、C++、Java、PHP、Python等。这些语言虽然方式不同，但最终都会编译成二进制文件由计算机执行，这就是所谓的殊途同归。

学习编程就像学习使用一款电脑软件一样。虽然这款软件没有直观的图形界面，但它定义了一些规则。我们只需遵循这些规则，编写相应的字符代码，就可以让它执行我们的指令。与普通的软件相比，编程可能更难上手，规则也更多。但它没有固定的框架和限制，让我们可以自由地发挥想象力，挖掘无限潜力。