搞活动宣传语怎么说

五年级的“词句段运用”栏目，承袭了中年级的设计理念，同时展现了高年级的独特学习特点。通过一系列的语言实践活动，引导学生将语言文字融入日常生活，提升运用语言的能力。

五上语文园地七的“词句段运用”分为两部分内容。第一部分，着重于设计海报和拟定宣传语，以元旦联欢会为主题，强调与实际生活的紧密联系，凸显语文学习的实用性。第二部分，则聚焦于仿写训练，旨在通过描绘具体画面的练习，使学生更深入地理解静态与动态描写的魅力。

【词句段运用】——海报设计及宣传语拟定

一、浏览题目要求，通过捕捉关键词，我们得知任务包括：设计一张以“元旦联欢”为主题的海报，创作出能吸引人的宣传语，还可以加入美观的插图。

二、明确设计目的：海报是为了宣传活动，吸引更多人参与。内容主要包括文字和插图，其中文字包括主题、宣传语、活动时间、地点及主办单位等信息。

三、学习示例：观察六一活动海报，发现其以图为主，文字简洁而精炼，包含活动主题和宣传语。在撰写宣传语前，需明确宣传对象及其爱好，了解联欢会的活动内容，以做到针对性强。比较两句宣传语，发现第二句通过制造悬念，更能激发观众的好奇心，更具吸引力。宣传语需简洁有力，能激发人们的好奇心，并感受到同学们的热情。

四、了解插图特点：海报的插图可采用简笔画法、剪贴法等，字体以艺术字为主，插图需分清主次，主体要鲜明。

五、实践应用：现在，让我们动手为元旦联欢会设计一报。发挥创意，结合吸引人的宣传语和美丽的插图，制作一张能吸引大家参与的海报吧！