做家务的体会是什么

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家务并非简单的体力劳动，对于孩子们而言，它更是一种身心锻炼的机会。我们不应该轻视家务的价值，让孩子适当参与家务劳动，将带来诸多益处，同时也能让家庭氛围更加和谐。

前几日，社区举办了一场创意大赛。大赛鼓励孩子和家长一同寻找社区中的废弃物，将其变废为宝，创作成工艺品。

我和孩子决定寻找矿泉水瓶，打算用这些水瓶制作一个假花装饰品。但在寻找水瓶的过程中，孩子开始叫累，到了比赛后期更是缺乏动力继续。

这时我们遇到了一组与众不同的家庭。虽然他们家的孩子年纪比我家孩子小，但在比赛中他们不仅作品制作出色，还高效地完成了整个过程。

通过交流我们得知，这个家庭平时经常与孩子一起做家务，孩子也因此养成了良好的动手能力。

我们不应该小看家务的力量。孩子在参与家务的过程中，可以获得很多宝贵的经验。

家务劳动能够培养孩子的动手能力。许多人知道如何做家务，但往往只是口头上说说，缺乏实际行动。而孩子们在做家务的过程中，不仅需要思考如何操作，还需要动手实践，通过自己的努力提升动手能力。

家务劳动有助于培养孩子的环保意识。通过做家务，孩子会珍惜他人的劳动成果。比如拖地打扫卫生时，他们会明白弄脏地板会给打扫的人带来负担，从而养成爱护环境的好习惯。

家务劳动还能增强家庭成员之间的互动和参与感。我们与孩子的互动不仅限于言语沟通，更需要实际行动的支持。与家人一起做家务会增进家庭氛围，让孩子更加热爱家庭。

为了让孩子更乐于参与家务，家长可以采取以下策略：

一、利用游戏的形式。我们不能忽视孩子们爱玩和懒惰的天性。通过游戏的形式让孩子对家务产生兴趣，比如“捡纸团”、“拖地下棋”等游戏，使孩子不再排斥做家务，甚至会主动开始做家务。在游戏过程中，一定要设立奖励机制，以加强孩子的行为动力。

二、引导孩子形成正确的劳动观念。很多孩子错误地认为劳动是低级的。家长应引导孩子认识到做家务与工作一样，都是光荣的行为。我们要尊重劳动并积极参与其中，这样孩子们才会主动加入家庭的家务工作中去。

三、多层面鼓励孩子。当孩子表现出做家务的意愿时，我们应及时给予鼓励和肯定。除了口头鼓励外，还可以通过物质奖励来支持孩子强化这类行为。多层面的鼓励将激发孩子对做家务的激情和积极性。

让孩子参与家务劳动对他们的成长有着诸多益处。家长们应该重视并引导孩子正确看待家务劳动，让孩子在快乐的氛围中成长为优秀的家庭成员。

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