乐理必背100个知识点

这三个概念是音乐学习的基础知识，科学的乐理学习方法是将系统知识拆解，从小到大，区分狭义与广义概念，由浅入深地学习。

音阶概述

在音乐中，每一个音的不同高度都像阶梯一样有着不同的层级。当我们唱出C大调的七个基本音阶“do re mi fa sol la si do”，我们可以感受到音阶就像攀登楼梯般的上升与下降。音阶的称呼非常形象地描绘了这一现象。

我们使用CDEFGAB这七个字母来表示七个音阶，简谱上则用数字1234567来表示。那么，为什么我们从C开始而不是从A或其他字母开始呢？原因在于钢琴上C大调的七个音阶都是白键，它们被认为是最基本、最易于练习的调式。我们先学习C大调的音阶，掌握好基础后再扩展到其他调式。这体现了我们的学习理念：先理解基础知识点，再将其整合形成自己的知识体系。

音程详解

“程”字在此处指代距离。音程即两个音阶之间的距离，我们用音程来描述音阶之间的关系。例如，“高八度”中的“八度”就是一个音程的概念，而“度”就是音程的单位。例如在大调式音阶中，1 2 3 4 5 6 7 1之间的音程关系描绘了音乐的旋律线条。

在音程中，我们注意到3和4、7和1之间的距离比其他两个音之间的距离更近。这种现象就像在爬楼梯时，有些阶梯会比其他的更矮。我们把3和4、7和1称为“小二度”，而其他的则称为“大二度”。在C调音阶中，3和4、7和1之间的白键没有黑键隔开，这就意味着它们之间的距离比其他白键之间的距离更小。

那么，1和3之间是几度呢？我们不能简单地将两个度数相加得出答案。最简单的方法是数音阶的个数，有几个音阶就是几度。比如12是二度，123是三度，1到5是五度，而1到1是八度。

在音程中，当三度包含一个小二度时，我们称之为“小三度”；反之，则称为“大三度”。小三度和大三度音程是区分不同和弦和调式的基本特征，我们将在后续的和声与调式概念中进一步探讨。

听音练习建议

在进行听音练习时，逐级唱出音阶就像爬楼梯一样，我们称之为“级进”。而跳跃唱出音阶则如同在楼梯上跳级前进，我们称之为“跳进”。从C开始，依次弹出C大调的音阶并跟着钢琴唱出，注意模仿钢琴的音高，使声带的振动频率与琴弦的振动频率相匹配，确保唱准音高、音名和节奏。我们可以请朋友帮助判断我们唱出的音高是否准确，并模仿每一个音阶来培养我们的乐感。

接下来进行听音练习，首先弹奏出DO的音高，请朋友弹奏另一个音并尝试准确唱出它的音高和音名。在进行音进时，我们可以轻松地辨别出各个音阶；但在遇到跳进的情况时，我们需要更加专注地思考并尝试在脑海中以级进的方式唱出正确的音阶直到达到正确的音高为止从而培养我们的内耳对音阶的辨别能力同时说出这个音与DO之间的音程关系。

在音乐学习的过程中我们应该充分调动自己的头脑并尽力模仿钢琴的音阶通过大量的练习我们不仅可以听出单个的音阶还可以听出由不同音阶组成的和声以及不同调式之间音阶的联系乐感的培养是音乐学习过程中的重要一环也是决定我们能否真正学好音乐的关键因素之一。